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英德中学2010届高三化学二轮复习学案--6 化学反应速率化学平衡

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：296.61KB
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- 更新时间：2010-05-03 10:42:47
- 上传时间：2010-05-03 10:43:15
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※资料简介※
英德中学2010届高三化学二轮复习学案六之

化学反应速率化学平衡

【考纲扫描】

了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法；催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用；化学反应的可逆性；化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算；外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律；了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

【高考预测】[《学海导航》p17例2 1、3；p19例1、4；p20例5 3、4]

从近几年高考命题来看，化学反应速率与化学方程式中有关物质的化学计量数的关系出现概率较大，且将化学反应速率的概念、计算与物质的量、物质的量浓度结合一起考。题型以选择题为主，体现出注重学科主干知识的思想。今后高考命题的热点是：理解化学反应速率的概念，进行大小比较及外界对速率影响的分析判断。

化学平衡考查的重点主要集中在平衡状态的判断；平衡移动的原因及移动后的结果分析；平衡状态的比较；化学平衡状态的计算；化学平衡相关图像等。题型有选择题和填空题，在选择题中多以考查化学平衡的基本概念和影响平衡移动的条件为主，对化学平衡计算的考查有时也会出现。而在填空题中，常出现高思维强度的题目，以考查学生的思维判断能力，例如应用数学方法对化学平衡原理进行理论分析，对平衡图像进行描绘等。预计今后对平衡的考查不会有太大的改变，在保持稳定性的基础上，会有所创新。

【学法导航】

1、理解勒夏特列原理：

(1)“减弱”的双重含义定性角度：平衡移动的方向为减弱外界改变的方向

定量角度：移动的结果只是减弱了外界条件的变化，而不能完全抵消外界条件的变化量

(2)分清“三个变化量”：

A．条件改变时的量变B．平衡移动过程中的量变C．原平衡与新平衡的量变。

(3)适应其他所有达到动态平衡的体系，如溶解平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡。

(4)不能用勒沙特列原理解释：催化剂的使用，ΔV(g)=0的可逆反应，外界条件的改变对平衡的影响与生产要求不完全一致（如合成氨温度选用）

2. 化学平衡常数K的理解

（1）平衡常数的数学表达式及单位：

如对于达到平衡的一般可逆反应：aA + bB pC + qD反应物和生成物平衡浓度表示为C(A) 、C (B)、C(C) 、C(D) 化学平衡常数：K_c= c^p（C）·c^q（D）/c^a（A）·c^b（B）。

3. 影响化学平衡常数的因素：

（1）化学平衡常数只与温度有关，升高或降低温度对平衡常数的影响取决于相应化学反应的热效应情况；反应物和生成物的浓度对平衡常数没有影响。

（2）反应物和生成物中只有固体和纯液体存在时，由于其浓度可看作“1”而不代入公式。

（3）化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。若改变反应方向，则平衡常数改变；

若方程式中的化学计量系数等倍扩大或缩小，尽管是同一反应，平衡常数也会发生改变。

4.解答图象题的方法与思路是：

⑴看懂图象：一看面（即看清横坐标和纵坐标），二看线（即看线的走向、变化的趋势），三看点（即看线是否通过原点，两条线的交点及线的拐点），四看要不要作辅助线（如等温线、等压线），五看定量图象中有关量的多少高考资源网

⑵联想规律：即联想外界条件对化学反应速率即化学平衡影响规律、且熟练准确。

⑶作出判断：依题意仔细分析作出正确判断高考资源网

5. 判断转化率大小变化

（1）增大某一反应物浓度可使其它反应物转化率增
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