教(学)案-第一单元《化石燃料与有机化合物--煤的综合利用苯》教案（台州市路桥中学）|第一单元化石燃料与有机化合物|专题三有机化合物的获得与应用|苏教版|必修2|中学化学资料网

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※资料简介※

《煤的综合利用-苯》教案

台州市路桥中学

教学目标：

1、知识目标：了解煤的组成；煤的干馏原理；干馏产物及其主要用途认识苯的分子组成和结构特点，能描述苯分子结构的特殊性。通过对苯物理性质的感性认识，能说出苯的主要物理性质。能以苯的反应事实为依据，归纳出苯的主要化学性质。

2、能力目标：学会认识物质物理性质的一般方法—看、闻、验、查。通过讨论、交流、汇

报发展语言表达能力、增强相互协作能力。认识物质结构决定性质，性质又反映结构的辨证关系。体会科学研究的一般方法。

3、情感目标：了解煤在国民经济中的重要作用，知道我国是煤藏量丰富的国家，增强对祖国的自豪感和对发展煤炭事业的责任感。通过对苯的性质的探究及苯的历史回顾，养成严谨求实勇于创新的科学精神，体验科学的灵感美。

教学重点：苯的结构特点；科学研究的一般方法；结构决定性质，性质反映结构的化学思想

教学难点：煤的干馏原理和干馏后产物的用途、苯的分子结构；化学性质

教学方法：实验探究法、讨论法

教学过程：

教师活动	学生活动	设计意图
【引言】上节课我们学习了石油及其产品，知道了石油是“工业的血液”，本节我们研究人们称为“工业的粮食”——煤。	倾听教师讲述。	引起对煤的悬念，进入学习状态。
【指导阅读】请同学们阅读课本第61页第一自然段。【设问】炭是黑黑的固体可燃烧，煤也是黑黑的固体可燃烧，那么煤是不是炭呢？你能找出二者的区别吗？怎样通过实验证实它们的区别？大家可以议论议论。你能找出煤的综合利用有那些主要方法吗？	倾听，思索回答：煤不是炭。区别有：①炭是单质；②煤是有机物与无机物组成的混合物。炭燃烧只生成可使石灰水变浑的气体CO₂，而不留灰分；煤燃烧不仅生成使石灰水变浑的气体CO₂，还有水珠生成，同时还会留下煤灰，有时可闻到SO₂气味。 1 煤气化 2 煤的干馏： 3 煤的液化	了解煤的成分，知道煤不是单质炭，而是有机物与无机物的混合物。培养设计实验验证物质组成的能力。
【讲述】煤是工业上得到焦炭和芳香烃的重要原料，这需对煤进行干馏。	倾听讲述。	引起对干馏的注意。
【提问】谁能归纳一下煤的气化、干馏、液化的产物是什么？他们是怎么样进行的？

第一单元《化石燃料与有机化合物--煤的综合利用 苯》教案（台州市路桥中学）