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2010年全国高考试题（湖北卷）化学部分答案有问题？

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
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- 更新时间：2010-06-24 16:15:34
- 上传时间：2010-06-24 16:16:02
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2010年全国高考试题（湖北卷）答案有问题？

我是一名中学化学教师。今年高考一结束，我立即将试题中的化学部分进行深入的分析和解答,并将自己的答案与6月9日出现在各大报纸和网络上的答案进行比对，发现存在些不同之处。我又将这些不同之处进行仔细的思考，还是觉得自己并无问题，难道是答案有问题？高考可不是一次普通的考试啊！这段时间我一直不得其解，困惑之余，还是想通过网络请各位网友帮我分析分析，谢谢了。（以下研究对象为理综B卷）

选择题6∽13题无疑问。

第27题第（1）问的第2小问，答案在解释为什么是“温度升高”的理由时说，“达到平衡的时间缩短，平衡时A的浓度减小”。我认为不能这样简单地回答，它没有体现答题者对该问题的分析理解过程和逻辑思维的严谨性。“达到平衡的时间缩短”，即化学反应速度增大，在通常的外界条件中，除了升高温度外，为什么不是增大反应物浓度、增大体系压强、或者加入催化剂等呢？虽然后者不是该题的正确原因，但作为一个答题者在解答该问题时，你为什么要排除它们？你要说明清楚。这样文字虽然多一点，但它能体现你逻辑思维的严谨性，这就像是在解答一道计算题时，你能不写分析过程，直接写答案吗？显然不能。严谨治学的态度，也是高考考查的内容之一。故我想该题的理由是不是可以这样说，“因为A、B、C均为溶液，增大压强对其反应速率（几乎）无影响；又A、B、C的起始浓度均为一定值，故速率的改变与浓度无关；若是加入催化剂，最终的平衡状态应保持不变，但这与图示不符，故在通常的外界条件中，只可能是升高温度”。

该题的第（3）问在回答“△H >0”的理由时，我认为也缺乏论证性。我觉得应该这样答，“由第（1）问和图示可知：升高温度，反应物A的浓度降低，说明化学平衡向正反应方向移动了，根据勒夏特列原理，正反应为吸热反应，即△H >0”。其中“根据勒夏特列原理”这一句尤其不能省，否则说明不了问题。

第28题化学式不能确定的试剂中，B除了、外,常见的还应有。另外，C的化学式除外，可以吗？（此时疑惑的关键点是向饱和溶液中加入过量氨水，会有微溶物以沉淀的形式生成吗？请指教）还有一疑问，当通过焰色反应确认是还是时，若火焰是黄色，就一定是吗？因为普通实验室中几乎所有含钾试剂均有少量含钠元素的杂质，故例如检验含钾元素的物质时，均要透过蓝色的钴玻璃，就是这个道理。如若是这样，当药品为时，除了直接观察火焰呈黄色外，还应透过蓝色的钴玻璃观察，火焰无特殊颜色。

─C≡C─

第29题在参考答案的装置图中，E试管中所加物质为澄清石灰水，我认为不对，因为的溶解度较小，加上试管的容积又小，从而E装置所能吸收的极其有限，并且从D中出来的混合气体中应占大部分，这样势必影响后面的点燃，故E中应该加(饱和的）溶液。另外，在E后若又用了浓干燥，可以吗？影响得分吗？

第30题第（5）问B的所有可能的结构简式中，除a、CH3 CH2CH3 b、CH3CHCHCHCH2外，c、CH3CH2CH2─C≡CH d、CH2CHCH2CHCH2可以吗?其中a的所有碳原子一定在某一平面内，b是可能在某一平面内（共面机率较大），c、d中虽然所有碳原子共面的机率相对较小，但并非没有可能，故我认为该问的答案应该有4种（不包括b的顺反异构）。

另外，卤代烃与水溶液反应的反应类型是填“水解反应”，还是“取代反应”，还是两者均可？联想到酯化反应、硝化反应等反应是填“酯化反应”等，还是填“取代反应”，或者两者均可。

以上是我个人对今年高考化学试题答案的不成熟看法，
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