第6单元 碳和碳的化化物
课题:我们碳和碳的化合物
教学目标:①金刚石、石墨、木炭、活性炭的性质来考查它们 的用途,
②掌握探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳
重难点:科学探究的方法
课型:复习课
导学提纲:
一、碳的几种单质
1、金刚石(C)是自然界 的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是: 。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是: 。
3.C60, 在物质分类中属于 ,相对分子质量 。
4、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的 ,可用于食品中除去色素,还可用于防毒面具;焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
练习(1)以上物质都是由 元素组成的单质,但由于它们的 不同,因此它们的 存在着差异。
(2)钠原子和钠离子化学性质不同是因为
(3)碳和硫属于不同的元素因为 ,而化学性质相同是因为 。
(4)一氧化碳和二氧化碳,氧气和臭氧化学性质不同是因为
(5)盐酸和硫酸具有相同的化学性质是因为
① ;② ;
③ 。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质 ,是因为
1、常温下的稳定性强 21
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成 反应方程式
不完全燃(氧气不充足),生成 :反应方程式
3、还原性: (置换反应)
木炭还原氧化铜时的现象
应用:冶金工业
练习1..右图集气瓶内为红棕色的的气体,投入几块木炭,过一段时间,
由此说明了木炭具有 的性质.
2.右图为高温下用过量的木炭还原氧化铜的实验装置图(1)发生的现象
(2)反应方程式A
B
(3)这个实验说明木炭具有 。这个实验装置还可用来 ,因为
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
(1)发生装置:由 及 决定:
反应物是 ,条件是 制气体时则用 型的发生装置。
反应物是 ,条件是 制气体时则用 型的发生装置。
(2)收集方法:有气体的 及 决定:
难溶于水用 法收集 CO只能用排水法
密度比空气大用 法 CO2只能用向上排空气法
密度比空气小用 法
2、二氧化碳的实验室制法
1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 选用 型的发生装置
3)气体收集方法:
4)验证方法: , ,则是二氧化碳。
验满方法:用 。证明已集满二氧化碳气体。
3、石灰石的利用
二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石:
生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2
练习1 .下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。
(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是 ,收集装置为 ;实验室制取氧气的发生装置可用 或 ,收集装置可用 或 。
2)你所学过的知识中,A装置还可以用来做 的实验(举一例)。
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为 ,收集装置为
2.工业上用纯碱、石灰石、水为原料来制取烧碱,发生的化学反应有(1)
(2) ,(3) ,这里面不包含 反应。
四、二氧化碳的性质
升高,会引起 。
2 用二氧化碳倾倒阶梯上的蜡烛,看到
说明(1) (2.) ,
因此二氧化碳可用来 。
3. 在装满二氧化碳的软塑料瓶内倒入少量水, 察到的现象
说明 .
4、物理性质: 的气体,密度比 ,
水,高压低温下可得固体----干冰
5、化学性质:
1)一般情况下二氧化碳不能 ,也不 ,不能 。
2)与水反应生成碳酸: 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红, 碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊: 本反应可用于
氢氧化钠在空气中变质: ,如何鉴别氢氧化钠变质
4)与灼热的碳反应:
(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
3、用途:1)灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑) 22
既利用其物理性质( ),又利用其化学性质 ( )
2)用于制 饮料。
3)干冰用于人工降雨、制冷剂是利用它的 性质。
4)温室肥料,在温室大棚中释放二氧化碳气体能够
4、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应。
五、一氧化碳
1、物理性质: 的气体,密度 , 于水
2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质:①