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第三单元《人类对原子结构的认识》学案+课时练习（苏教版化学必修1）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：544.48KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：66
- 更新时间：2010-08-12 22:57:43
- 上传时间：2010-08-12 22:58:30
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※资料简介※
第三单元 人类对原子结构的认识

课时1   原子结构模型的演变

【学习目标】

1、知道化学科学的主要研究对象，了解化学学科的发展趋势。

2、通过从道尔顿原子结构模型到量子力学原子结构模型等原子结构模型演变的学习，了解科学家探索原子结构的艰难过程。

3、通过汤姆生原子结构模型、卢瑟福原子结构模型等的学习，体验科学实验、科学思维对创造性工作的重要作用。

4、了解钠、镁、氧等常见元素原子的核外电子分层排布的情况，从化学反应中电子得失使最外层达到8电子稳定结构的事实，揭示化学反应的本质。

【知识储备】

1、构成物质的基本微粒：_________________________________

2、原子结构模型的演变

⑴古希腊哲学家的原子论

万物都是由间断的、不可分割的微粒即原子构成，原子的结合和分离是万物变化的根本原因。

⑵______________原子模型：“__________式”原子结构模型

⑶_________________原子模型（1904年）：“__________________式”原子结构模型

⑷___________________原子模型（1911年）

根据粒子散射现象，提出了“行星绕太阳式的核式”原子结构模型

⑸____________________原子模型（1913年）

根据氢原子光谱，引入量子力学观点，在“核式”结构模型的基础上，大胆提出新的原子结构模型：__________________________________模型

⑹原子的量子力学模型（1927年—1935年）----________________模型

电子云模型

【课堂学习】

一、原子结构模型的演变

二．原子核外电子排步示意图

1、原子中：核电荷数=___________数=___________________数

2、原子结构示意图

3、阴离子和阳离子中核电荷数与核外电子数之间的关系

阳离子中：核电荷数=_________________________________________________

阴离子中：核电荷数=_________________________________________________

4、小结

⑴原子核外电子是_______________排布的

⑵金属元素的原子最外层一般有少于_____个电子，在化学反应中易_______最外层电子，使次外层变成最外层，从而达到“_______________结构”，生成较稳定的_____离子。

⑶非金属元素的原子最外层一般有多于______个电子，在化学反应中易______电子，使最外层达到 “________________结构”，生成较稳定的______离子。

⑷在化学反应中，_________不发生变化，但原子的_______________可能发生变化，元素的化学性质主要决定于原子结构中的_______________。

⑸元素化合价与原子最外层电子数的关系

①活泼金属元素化合价=____________________________

②活泼非金属元素化合价=_______________________________

【知识体系】

【课堂反馈】

1、道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用，他的学说中，包含有下述四个论点：①所有物质都是由非常微小的物质粒子即原子组成的；②原子不能被分割；③同种原子具有相同的质量和性质，不同原子的质量和性质不同；④不同的原子结合形成化合物，在化学变化中，原子仅仅是重新排列，而不会被创造或消失。从现代的观点看，你认为这三个论点中，不确切的是（     ）

A．①②③④             B．只有①②

C．只有②③             D．有①②③

2、问题解决：请与同学们共同探究下列问题。

（1）金属单质Na、Mg能分别与非金属单质O₂、Cl
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