中考试题-2010中考化学试题汇编--考点4 氧气的性质与制备|课题3 制取氧气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2010-08-21 12:37:27
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※资料简介※

考点4 氧气的性质与制备（包括催化剂）

一、选择题

1. （10，娄底15）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是

A．都放出热量

B．生成物都是固体

C．都产生蓝紫色火焰

D．都是非金属和氧气反应

2.（10揭阳）5．搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是

A．氧气可供呼吸 B．氧气可以燃烧

C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体

3.（10福建省晋江)15.2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是

A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳

4.（2010·辽宁鞍山，5）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C．氧气能使带火星的木条复燃

D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

5.（2010·辽宁鞍山，4）下列有关氧气的说法不正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气

C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔

6.（10龙岩市5）. 下列关于氧气的说法中，不正确的是

A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质

B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃

C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁

7.（2010·辽宁鞍山，5）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C．氧气能使带火星的木条复燃

D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

8.（2010·辽宁鞍山，4）下列有关氧气的说法不正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气

C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔

9.（10株洲）2．下列说法错误的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

二、填空简答题题

1.（10内江1）采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气配排尽的标志是________________。

排水法 导管口连续均匀冒出气泡

2.

三、实验探究题

1.（10徐州24）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。

[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？

[查阅资料1]

(1) 自然界中铁的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃两种（FeO极易被氧化为Fe₂O₃）；

(2) 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。

[实验探究]

将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

	Fe₃O₄	Fe₂O₃	铁
分解温度/℃	1538	1400	—
熔点/℃	—	—	1535

[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃呢？

[查阅资料2]

(1) Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见表：

(2) Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄。

[理论探讨]

根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe₃O₄。

[拓展延伸]

(1) 实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_____；

(2) Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式__________;

(3) 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。

化学方程式2分，【理论探讨】2分，其

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