当前位置::首页 → 高考复习 → 专题复习 → 有机化学 → 综合复习 →

2011年高三化学一轮复习重点知识总结--元素及其化合物

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：183.57KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2010-09-01 12:37:52
- 上传时间：2010-09-01 12:42:03
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
专题三·元素及其化合物

一、熟练掌握各主族中典型元素及其化合物的性质、制备和用途

在中学化学中，我们主要学习了氯气、氮气、氧气、硫、碳、硅等这些非金属以及它们的相应化合物的性质，金属钠、镁、铝、铁等这些金属元素以及它们的化合物的性质。在复习中首先要重视这些元素化合物的相关知识的复习，不管高考中的试题的种类或题型发生怎样的变化，这些元素及化合物的知识都是考查的出发点，即使是在考查基本概念或基本理论知识时，仍然是需要以这些知识为载体。在复习中，建议通过画物质间转化关系图的方法进行复习，这样不仅对某元素的性质复习有效，同时还能将元素及其化合物间的转化进行连接，这样就能将知识由知识块转化为知识线、知识链、知识网。如以碱金属钠及其化合物为例：

二、重视物质制备的复习

物质的制备是中学化学知识的一个重要方面，在每年的高考中这是一个必考内容，它出现在Ⅰ卷的选择题中和Ⅱ卷的实验题中，同时还可能在无机推断中作为“题眼”，特别在近年这一点体现得尤为突出。物质的制备从本身看是某种物质的制备，它可考查反应原理、操作要点、实验数据分析等，而物质制备的相关知识不止于此，它还连接着物质之间的相互转化，如体现了物质间的转化关系，在制备过程中除杂或干燥以及尾气的处理等无一不贯穿着元素化合物的知识。通过这些知识的复习，同样可起到将知识点连接成块、线、链、网的作用。复习物质的制备分为两个方面：一是常见物质的实验室制法，如常见气体O₂、Cl₂、H₂、N₂、CO₂、NH₃、HCl、SO₂、CO、NO、NO₂、H₂S等的制备；二是一些物质的工业制备，如H₂SO₄、NH₃、HNO₃、HCl、CO₂、Cl₂、Al、Fe、Na₂CO₃等物质的制备。在复习中对实验室常见物质的制备不仅着眼于课本上所详细介绍的实验室制法，同时要对其它也用于实验室获得该物质的方法加以研究和复习，并将这多种方法进行比较，在比较中理解，在比较中辨析。如Cl₂的获得，在实验室中一般是用MnO₂和浓HCl在加热条件下反应而获得，那么还能用什么样的方法代替呢？如用KMnO₄代替MnO₂与浓HCl反应制备Cl₂，两者相比各有怎样的优缺点？如果用NaCl和浓H₂SO₄代替浓盐酸与MnO₂反应，同样可获得Cl₂，能写出其反应的方程式吗？等等，这样就不仅复习了该实验，同时也将多个知识点进行串联，从而将知识网络化。在复习工业制备物质时，一定要注意制备过程中的操作要点，反应的条件等。

三、依托基本概念和基本理论，深化元素化合物知识

每种元素及其化合物之间的相互转化，各族间元素及化合物间的转化等无不是在基本理论和基本概念的指导下从知识点发展到知识链，如通过依托元素周期律和元素周期表可以将一种元素的结构和性质与它的同族元素进行比较和辨析，同时也能将该元素在横向中与同周期的元素及其化合物进行比较和辨析，通过这样的复习方式，不仅能很好地掌握该元素的性质等，同时还能从横向和纵向联系其它元素，也就巩固了其它元素及化合物的性质，同时也能将各独立的元素及化合物的知识块转化成知识网，更有利于知识的迁移和应用；再如将元素及化合物放在氧化还原反应的理论下进行复习，这样不仅能巩固氧化还原反应理论，同时还能进一步巩固元素化合物的知识，同时还可将各种元素或化合物在氧化和还原的过程中进一步形成元素间的联系及想到间的转化，也就更利于将各元素化合物进行综合和联结成网，这样更有利于元素化合物知识的迁移和应用。如：

金属单质还原性逐渐减弱

K、Ca²⁺、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H、）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

K⁺、Ca²⁺、Na⁺、Mg²⁺、Al³⁺、Zn²⁺、Fe²⁺……（H⁺、）Cu²⁺、Hg²⁺、Ag⁺……

金属离子氧化性逐渐增强

非金属单质氧化性逐渐减弱             阴离子氧化性逐渐增强

F₂、Cl₂、O₂、Br₂、I₂、S                 F^-、OH^-、Cl^-、Br^-、I^-、S^2-



四、紧抓特征反应和特征现象，强化元素及
上一篇资料:2011年高三化学一轮复习重点知识总结--有机化学
下一篇资料:北京新课标高考复习笔记

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...