教(学)案-第一章《认识化学科学》复习教案（鲁科版必修1）|复习与检测|第1章认识化学科学|鲁科版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

第一章认识化学科学

复习教案

教学目标：1.复习本章重要知识点

2.通过练习题巩固本章内容

重点、难点：钠、氯气的性质，物质的量的有关计算。

一．走进化学科学

化学：就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。化学的特征是认识分子和制造分子。

1．化学是具有创造性、实用性的科学

2．化学科学的形成和发展

3．化学科学的探索空间

二．研究物质性质的方法和程序

1．研究物质性质的基本方法

观察法：是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法。

实验法：通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知性质的方法。

分类法：分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的通性和物性。

比较法：运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质性质间的内在联系，对物质的性质进行归纳和概括。

三．通过对Na、Na₂O、Na₂O₂、Cl₂等具体物质的研究，掌握研究物质性质的基本方法和一般程序。

可归纳为：观其色态，闻其气味；类比迁移，预测性质；设计实验，察其变化；分析归纳，究其原因；书写报告，反思提高。

1.钠的化学性质的实验探究：

钠是活泼金属，其原子中最外层只有1个电子，容易失去成为Na⁺。它可以与水、酸、非金属单质、盐溶液等发生反应。

实验	现象	解释
与水反应（水中预先加入几滴酚酞试液）	①浮：钠浮在水面。	密度比水小
	②熔：熔化成闪亮液态小球。	钠熔点低于水的沸点，反应放热使其熔化，由于表面张力作用，形成液态小球。
	③游：在水面无规则迅速游动。	钠与水接触部分放出氢气，但各个方向产生的气体不均匀，推动钠球迅速无规则游动。
	④声：发出咝咝声	反应剧烈且放出气体
	⑤红：钠球经过处溶液变红，过一会烧杯中溶液全部成为红色。	钠与水反应生成NaOH，溶液呈碱性，酚酞试液变红
与O₂反应	常温下在空气中迅速失去金属光泽，由银白色变成灰白色	生成白色的Na₂O
与O₂反应	在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体	生成淡黄色的Na₂O₂
与Cl₂反应	加热熔化的钠，在氯气中剧烈燃烧，产生大量白烟	生成白色固体NaCl