鲁科版选修1主题一课题3《垃圾的妥善处理与利用》教案

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：鲁教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：252.65KB
  • 资料上传：admin
  • 资料审核：
  • 下载次数：25
  • 更新时间：2010-09-14 22:30:03
  • 上传时间：2010-09-14 22:30:45
• ※下载地址※
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• ※资料简介※

• 课题3  垃圾的妥善处理与利用

  教学目标

  1、   认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。

  2、   通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类的方法和标准。

  3、   介绍了几种常见的生活垃 圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。

  教学重点、难点

  1 、理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。 [来源:Zxxk.Com]

  2、认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。

  3、垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点

  教学过程

  【活动探究】  关注宝贵的再生资源

      你注意到自己每天扔掉了哪些垃圾吗?你知道你扔掉的有些垃圾是宝贵的再生资源吗?为了保护环境，使垃圾中的宝贵资源得到充分利用，想一想可以怎样处理垃圾，并填写下表。

  扔掉了什么	所属类别	能否回收	回收后如何利用

  —、垃圾的分类

      要使垃圾(waste)中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类。

  [讲述] 活垃圾分为三大类：

  有害垃圾——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。

  有机垃圾——既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。

  无机垃圾——既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的 干垃圾均可分类回收后加以利用。[来源:学§科§网]

  [展示] 展示生活垃圾分类标志[来源:Z*xx*k.Com]

   

   

   

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