教(学)案-《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》导学案|绪言化学使世界变得更加绚丽多彩|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：人教新课标
适用学校：不限
所需点数：1点
资料来源：收集
资料作者：
资料大小：2.41MB
资料上传：admin
资料审核：
下载次数：135
更新时间：2010-09-22 21:30:14
上传时间：2010-09-22 21:31:37

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

学习目标：

1、知道化学是什么；

2、了解化学的研究内容；

3、通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动，培养学生良好的学习习惯和学习方法。

4、通过具体事例，体会化学与人类进步、社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。

情景导入：【知识回顾】

①小学自然中学过，我们生活的世界是物质的，物质有许多性质；

②日常生活中我们熟悉的现象，如蜡烛可以燃烧、铁器会生锈等；

③我国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药；

导入新课：

畅想式提问或故事讲解或图示介绍，来充分激发学生的学习兴趣。

观察老师表演的魔术（实验）：（1）白纸显红字，（2）水变“牛奶”，“牛奶”变水；想一想：用自己现有的知识（已学过的语文、数学、英语、物理等知识）能否解释？

讨论交流：提到“化学”，同学们能联想到什么？

【问题1】：化学是什么呢？对我们的生活、生产、社会进步起到什么作用呢？

自主学习：用2分钟阅读书P_1-2页找出相应的答案。

学生活动：展示课前搜集的有关化学在衣、食、住、行、新能源、新材料方面发挥的作用。培养学生对信息的收集、加工及整理能力，语言表达能力。

讨论交流：化学与人类社会的关系：

小结：化学的作用：

化学能使人们进一步认识自然、改造自然、保护自然。

一、化学的研究对象

教学设计意图：通过设置合理的问题、适当的课件及简单容易的小实验，让学生轻松自如的把握化学研究的几个方面。

【问题2】：我们生活在美好的物质世界里，每天都在与哪些物质打交道？

讨论交流：学生相互交流，个别阐述。

1、组成

【问题3】：你想到过这些熟悉的物质中都含有什么吗？

自主学习：用2分钟阅读书P_2-3页找出相应的答案。

讨论交流：学生思考并尝试回答，物质由元素组成。

小结：物质由元素组成。

2、结构

【问题4】：蔗糖、木材、酒精等物质中所含元素种类是相同的，可物质性质差异很大，你知道其中的原因吗？

展示金刚石、石墨微观结构图：

讨论交流：

小结：物质的结构不同，性质不同。

3、性质

【问题5】：你能用哪些方法鉴别铜片和铝片，酒精和水。

讨论交流：

小结：性质是区别不同物质的依据。

4、变化规律

【问题6】：铁会生锈，铁锈与铁是同一种物质吗？铁在什么情况下容易生锈呢？怎样防止铁生锈？

讨论交流：

三、化学发展史简介

自主阅读：用2分钟阅读书P_2-4页了解相应的知识。

讨论交流：化学的发展史：

归纳概括：化学发展的几个阶段：

化学的过去：化学的现在：化学的未来：

年份	已知化合物的数目
1900	55万种
1945	110万种（大约45年增加一倍）
1970	236.7万种（大约25年增加一倍）
1975	414.8万种
1980	593万种（大约10年增加一倍）
1985	785万种
1990	1 057.6万种（大约10年增加一倍）
2000	2 630万种

自读完成：绿色化学。对学生进行爱国教育，建设美好家园。

趣味导读

有人说：化学家在从事上帝的工作。因为化学家不仅关心自然界中已经有的元素与物质，而且还创造自然界中没有的新元素与新物质，正在一个“老的自然界”旁边创造一个“新的自然界”。100年来，新分子层出不穷。请看：

由表可见，新化合物的数目飞速增长，这就是化学家的本领。想成为一名化学家吗？就让我们从这里开始吧!

精讲点拨:

【例题1】下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）

A.培育新的花卉品种，增加观赏价值　　B.设计新程序，开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维　　　D.利用指南针确定航海方向

【解析】A项属于生物学研究的内容，B、D项与物理学科有关，而C项利用石油可以加工制成各种新产品，此过程是化学研究的内容之一。【答案】C

【例题2】绿色化学是21世纪化学与技术发展的主导方向，它要求从根本上消灭污染。“绿色销毁”是根据绿色化学思想所采用的无污染销毁。请举例说明什么是“绿色销毁”。

　【解析】绿色化学的特点是充分利用资源，减少废物向环境排放，可从源头上消除污染我们可以用秸秆处理、垃圾处理等阐明这些观点。

　　【答案】秸秆可放入沼气池中，这样不污染环境，同时能得到燃料，不应该焚烧。垃圾应该分类处理，有的可以回收再利用。盗版光盘可以用压路机轧碎后回收利用，盗版书籍可以送造纸厂打成纸浆再利用，假冒伪劣商品可分门别类，回收利用，不应该用焚烧的方法销毁。

　【例题3】课本P₄页中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（）

　　A.绝热　　B.透气　　C.导电　　D.隔水

【解析】我们知道，鸟生活在天空中，鱼生活在水中。鸟与鱼一起生存，要求制作鸟笼的材料应有良好的透气、隔水性能。

【答案】B、D

达标体验：

上一篇资料:《生命中的基础有机化学物质与进入合成有机高分子化合物的时代》》复习学案
下一篇资料:《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计与点评

《绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩》导学案

《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》导学案