对二氧化硫溶于水及漂白性实验教学的改进
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- 资料类型：教(学)案
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对二氧化硫溶于水及漂白性实验教学的改进
湖南省涟源市第四中学
摘要:利用了废矿泉水瓶和注射器代替试管和水槽，比原设计更有创意，更能激发学生的积极性，有利于组织教学；调整了溶液的滴加顺序，连气球的带支管的试管代替普通试管，操作简单，现象更加明显，没有污染，符合绿色理念。
关键词 二氧化硫溶于水 漂白性实验 改进
一、实验在教材中的地位与作用
随着工农业生产的迅速发展，由于人类对自然资源和环境保护的认识不足，不合理的开发和破坏，导致了严重的环境污染，因此，环境保护问题引起了世界各国的高度重视。“保护环境，就是保护我们自已”，根据新课程标准的要求，应加强环境教育，提高学生的环境意识，帮助学生正确认识环境和环境问题。二氧化硫是大气污染的主要成分之一，更是形成酸雨的罪魁祸首，研究和探讨二氧化硫的性质，已成为高中化学教学的重要课题，因此，这个知识点的教学是本章的重点，也是高考的重点。
二、实验原型及不足之处
原型：
不足之处：二氧化硫气体逸出，污染环境。
三、实验器材及药品
矿泉水瓶（1个）、注射器（1个）、带支管的试管（1支）、橡皮塞（2个）、
气球（1个）、烧杯（1个）、胶头滴管（1支）、试管夹（1个）、试管架（1个）、品红溶液（1瓶）。
四、实验原理及改进装置说明(包括装置平面图)
原理：1、二氧化硫易溶于水并与水反应：SO2 + H2O H2SO3
2、SO2能与某些有色物质生成不稳定的无色物质，加热后又容易分解生成原有色物质和SO2气体。
改进装置
五、实验创新与改进之处
对二氧化硫溶于水及漂白性的实验，我认为教材上的设计存在一些不足之处，特别是环境污染问题。通过同组教师的共同探讨，对这个实验进行了创新设计，创新之处是:
1.利用了废矿泉水瓶和注射器代替试管和水槽，比原设- 上一篇资料:福建省四地六校联考2010-2011学年高二第一次月考化学试题
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