6.1《金刚石、石墨和C60》南京市中考化学课堂同步练习（人教新课标版九年级化学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：一课一练
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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江苏省南京市中考化学课堂同步练习
第六单元 碳和碳的氧化物
单元概述
碳和碳的化合物（氧化物）是物质世界中最庞大的家族，它们在工农业生产中起着至关重要的作用。通过本单元的学习，我们将了解碳单质的组成、结构和物理性质，了解金刚石、石墨和C60的应用，激发探究物质世界奥秘的热情；认识二氧化碳的性质和制备方法，掌握二氧化碳气体制备的基本实验操作，培养基本实验能力，掌握通过实验学习物质基本性质的一般方法，培养学习兴趣；了解一氧化碳和二氧化碳的组成、性质和差异，把握一氧化碳和二氧化碳的检验方法，通过对比，了解二者的相同点和不同点。
课题1 金刚石、石墨和C60
自主梳理
一、碳的单质
1.同一种元素可以组成不同的单质
金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但由于___________________不同，因此它们的____________________有很大差异。
2.金刚石、石墨和C60的物理性质和用途
金刚石 石墨 C60
物理性质 外观 无色透明正八面体形状的固体 深灰色细鳞片状固体 形似足球，这种足球状的碳分子很稳定
光泽 加工琢磨后有夺目光泽 有金属光泽
硬度 最硬（天然存在） 很软
导电性 不导电 优良的导电性
用途 刻刀、钻石、钻头 铅笔芯、电极、润滑剂 制备新材料、制作新器件等
3.木炭、活性炭的吸附性
木炭、活性炭、炭黑、焦炭等物质都是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。由于木炭和活性炭都具有__________________的结构，因此它们都具有较强的_________________能力，可以吸附毒气、色素以及有异味的物质等。
4.物质的结构、性质、用途之间的关系
物质的组成结构 物质的性质 物质的用途
1.答案:碳原子的排列方式 物理性质
3.答案:疏松多孔 吸附
二、碳的化学性质
1.稳定性
常温下，碳受日光照射或跟空气、水分接触，都________________发生变化。但是随着温度的升高，碳的活动性大大增强，在高温下，碳能够跟很多物质起反应。
2.可燃性
氧气充足时：____________________________(写化学方程式)。
氧气不足时：________________（写化学方程式），用煤生炉子，燃烧不旺时就会发生这一反应。
3.还原性
(1)与非金属氧化物反应，如：__________________________(写化学方程式)，煤炉中经常发生这一反应。
(2)与金属氧化物反应，如与氧化铜、氧化铁、氧化铝等的反应。
木炭还原氧化铜的反应原理：__________________________________。
现象：黑色粉末变成______________固体，放出的气体能____________________________。
装置：用高锰酸钾制氧气的装置。
（3）还原反应：含氧化合物里的氧______________叫做还原反应。含氧化合物提供氧的性质叫做______________，含氧化合物是______________；夺取含氧化合物中氧的物质是______________，它的这种性质叫做______________。
1.答案:不容易
2.答案:C+O2 CO2 2C+O2 2CO
3.答案:(1)C+CO2 2CO
（2）C+2CuO 2Cu+CO2↑ 红色 使澄清石灰水变浑浊
（3）被夺去的反应 氧化性 氧化剂 还原剂 还原性
师生互动
一、同种元素组成的不同单质
探究：同一种元素不仅能够组成一种单质，有的还能组成多种单质，如碳元素可组成金刚石、石墨、C60等几种单质；磷元素可组成红磷、白磷等单质；氧元素可组成氧气、臭氧等单质。元素和单质是不同的概念，单质一定是由同一种元素组成的，但一种元素不一定只形成一种单质。
【例题1】据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（ ）- 上一篇资料:5.3《利用化学方程式的简单计算》同步测控优化训练（人教新课标版九年级化学）
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