丰都县董家中学(化学)学科导学案
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学科:化学 年级:九年级 课题:第( 七 )章(二 )节
《 燃料和热量 》
上课教师 上课班级 学生姓名
一、学习目标
1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。
3、了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。
4、提高对节约使用化石燃料的认识。
二、学法指导
1.上网或到图书馆查阅资料、了解生产和生活中燃料使用情况。
三、知识链接:
1、碳在氧气中燃烧 2、 煤炉里燃烧发生的反应
3、燃烧时有蓝色火焰的反应 4、氢气在氧气中的燃烧
四、学习过程(先学后教五环节模式)
1、明确目标
1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。
2、学生自主学习任务:
1、 知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料;
同时,了解化石燃料不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性
2、知道石油炼出的几种主要产品及其用途。
3、小组合作探究任务:
一.化石燃料
1,煤和石油:【活动探究】:完成书P132。 小组讨论,分组汇报。
2、天然气
【实验7-4】:教师演示后,学生描述现象,归纳填写在书上。
【小组讨论】:这个实验说明甲烷中含有哪些元素?
【学生阅读】:沼气的综合利用
【合作学习】:根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽?
【合作交流】:⑴ 讨论解决能源危机的思路
⑵ 讨论提高燃料燃烧利用率的方法。
3、了解海底“可燃冰”
二、化学反应中的能量变化
【实验7-5】:教师演示,让尽可能多的学生触摸、感觉。
【合作交流】:记录现象,描述感觉,分析得出结论。
4、教师点拨内容
是不是有些反应会吸收热量?有例子吗?
5、评价反馈内容
1、有关石油的叙述不正确的是( )
A.石油是可以人工合成的
B.石油是一种混合物
C.石油可作为化工原料生产许多产品
D.石油的炼制是利用石油中各种成分的沸点不同
2、下列在生活中获得的能量来自化石燃料的是( )
A.用太阳能热水器洗热水澡
B.冬天吃火锅用固体酒精作燃料
C.用电饭煲煮米饭 D.用无烟煤燃烧产生的热量烘山芋
3、煤的充分燃烧对提高煤的使用效率和减少对环境的污染十分有益。下列措施中,对煤的充分燃烧无效的是( )
A.将煤块压成粉 B.燃烧时用鼓风机
C.将煤块改成蜂窝状煤球 D.做煤球时加入泥土
4、下列各组物质遇到明火可能发生爆炸的是( )
A.二氧化碳和空气 B.液化石油气和氧气
C.氢气和氮气 D.甲烷和一氧化碳
5、下列气体中不适宜用排空气法收集的是( )
A.甲烷 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氢气
作业布置: