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2011届中考化学复习学案--第五单元 化学方程式

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教新课标
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:30.57KB
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    • 下载次数:41
    • 更新时间:2011-01-16 14:28:34
    • 上传时间:2011-01-16 14:29:30
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  • ※资料简介※
  • 第五单元 化学方程式
    课题1  质量守恒定律
    1.质量守恒定律:                                                        。这个规律就叫做质量守恒定律。
    2.质量守恒的原因:化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。在化学反应中 ,反应前后原子的         没有改变,原子的       没有增减,原子的        没有改变。
    3.理解和运用质量守恒定律时应注意:
    (1)质量守恒定律是自然界的一个普遍规律,因此它是一切化学反应必然遵守的一个定律。而物理变化不属于此定律研究的范畴。
    (2)质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其他物理量。
    (3)强调参加化学反应的各物质的质量总和,这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加。是指真正参与了反应的那一部分质量,反应物中可能有一部分没有参加反 应(反应剩余的)。
    4.质量守恒定律可理解为“五个不变”,“两个一定改变”,“两个可能改变”。
     
     
    课题2   如何正确书写化学方程式
    1.化学方程式:用化学式 来表示化学反应的式子叫化学方程式。
    2.化学方程式的意义:
    (1)表示反应物、生成物和反应条件。
    (2)表示反应物和生成物之间各物质的质量比。
    (3)表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。
    3.化学方程式的读法:
    例如  2H2+O2 2H2O的读法:
    (1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
    (2)每         份质量的氢气和       份质量的氧气反应生成        份质量的水。
    (3)每        个氢分子和       个氧        反应生成         个           。
    4.化学方程式的书写原则:
    (1)以客观事实为基础;(2)遵循质量守恒定律。
    5.化学方程式的书写步骤:
    (1)写:根据实验事实写出                            的              。
    (2) 配:配平化学方程式,在化学式前面添上适当的化学计量数,使各种元素的原子个数 反应前后相等。
    (3) 等:将短线(或箭头线)改为等号。
    (4) 注:注明反应条件和生成物的状态,气体用“↑”,沉淀物用“↓”。
    6.化学方 程式常用的配平方法:
    (1)最小公倍数法:先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数, 然后求其最小公倍数,进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数,使化学方程 式配平。
    (2)奇数配偶数法:先找出次数较多,且式子两边的原子个数一奇一偶的元素,将奇数配成偶数,然后,以该化学式和所配化学计量数为依据,找出其他化学式的化学计量数,使化学方程式配平。
    (3)观察法:由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点,求出化学式中易配平原子的化学计量数,然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。
        写出下列反应的化学方程式,标明反应基本类型,并配平:
        磷在空气中燃烧:
        铁在氧气中燃烧:
        用碳还原氧化铜:
        用金属置换出酸中的氢:
        用铁置换出硫酸铜的铜:
        二氧化碳的实验室制取原理:
        甲烷的燃烧:
        二氧化碳的检验原理:
        实验室制取氧气的原理:
        一氧化碳还原氧化铁的反应:
    课题3  利用化学方程式的简单计算
    1.对计算步骤和方法的理解要注意以下几点:
    (1)计算过程必须规范,步骤可概括为“一设、二写、三列、四解、五答”。
    (2)各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。
    (3)计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。
    (4)计算过程中各物理量单位必须对应统一,单位要 带入计算过程。
    2.常见基础化学方程式的计算类型:
    (1 )已知反应物的质量求生成物的质量。
    (2)已知生成物的质量求反应物的质量。
    3.计算过程中可能用到的公式:
     

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