离子反应教案
教学课题 离子反应
所用教材
教材名称:苏教版 化学•必修1 第 1 册,第 2 专题 二 单元,第 3 课时
课时安排 1课时
教学目标 知识与技能:1.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。
2.通过实例和练习学会离子方程式的书写。
过程与方法:1.学生通过实验,引出离子反应方程式的概念,分析离子反应方程式的书写方法。
2. 学生通过实验,探究离子反应方程式的意义。
3.学生通过实验,探究离子反应发生的条件
情感态度与价值观:1.学生通过自主探究获得知识,让学生体验科学知识获得和形成的过程和方法。
2.通过实验激发学生学习化学的兴趣,对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育。
教学重点 离子反应及其发生的条件
教学难点 离子反应方程式的书写
教学方法 讲授法、实验法、探究法
板 书 设 计
§2-2.3离子反应
一、电解质
1.电解质的分类、概念
⑴强电解质:在水溶液中能完全电离的电解质,如强酸、强碱、绝大多数盐
⑵弱电解质:在水溶液中不能完全电离的电解质,如弱酸、弱碱等
二、电解质在水溶液中的反应及反应实质
1.电解质在水溶液中的反应
⑴探究实验一: ①Na2CO3(aq)和澄清石灰水 ② Na2CO3(aq)和CaCl2(aq)
⑵探究实验二:①Na2CO3(aq)和盐酸溶液 ② K2CO3(aq)和稀硝酸溶液
2.电解质在水溶液中的反应实质——离子反应
⑴探究实验一: CO32-+Ca2+=CaCO3
⑵探究实验二:CO32-+ 2H+=H20+CO2
三、离子反应方程式的书写(以Na2CO3和盐酸溶液反应为例)
1.“写”出反应的化学方程式。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H20+CO2
2.把溶于水且完全电离的物质“拆”成离子形式,难溶于水或溶于水但难电离的物质仍用化学式表示。 2Na++ CO32-+2 H++2Cl-=2 Na++2Cl-+ H20+CO2
3.“删”去化学方程式两边不参加反应的离子。 CO32-+2 H+= H20+CO2
4.检“查”离子方程式两边各元素的原子数目和离子所带的电荷总数是否相等。
四、布置作业
根据离子方程式的书写步骤,写出下列反应的离子方程式
1. 锌和硫酸铜反应
2.硫酸与氢氧化钾溶液反应
3.向氯化镁溶液中加入澄清石灰水
4.大理石与盐酸反应
教学过程 教学内容 备注