课题:第四单元 造福人类健康的化学药物
【学习目标】
知识与技能:
1、初步了解抗酸药的多样性,知道常见抗酸药的作用原理。了解阿司匹林的结构、发现史、药效和合理使用。
2、了解磺胺的基本结构,磺胺类药物的多样性。
3、了解青霉素的发现过程,知道结构修饰是药物发展的重要途径。
过程与方法:
1、通过学习药品说明书来学习药品中的化学。2、通过实验探究的方法学习药品成分的检验
情感、态度、价值观:
培养从化学科学的角度认识、审视和合理用药的意识,拒绝毒品。
教学重点、难点:重点:抗酸药的作用机理,阿司匹林的结构、发现、药效和合理使用。
初步学习和体验某些药物的疗效。难点:抗酸药成分的探究。
【温故知新】1.氢氧化铝的两性
2.酯化反应的原理、酯的水解反应、酸的通性
【我学我知】你知道一些人体的正常的生理数据吗?如身高、体重、体温、脉搏、血压、血型、视力等。你到医院看过病吗?你曾经服用过哪些药?你家中是否备了一些常用药?
一、生活中常用的药物
1、抗酸药
(1)、“胃舒平”
ⅰ、药物的成分及作用机理 “胃舒平”中的氢氧化铝与胃酸发生中和反应,缓解了胃酸对溃疡部位的刺激。反应方程式为:
三硅酸镁也有抗酸作用,当它进入胃后,会与胃酸发生如下反应:
三硅酸镁碱性不强,作用慢而持久,不产生能刺激胃壁的CO2气体。中和酸后生成的胶状SiO2覆盖在溃疡表面,起保护作用和收敛作用。其中不被吸收的Mg2+起到轻泻作用。
ⅱ、【讨论1】“胃舒平”中主要成分的检验
【高屋建瓴1】实验基本操作过程:
实验 探究抗酸药胃舒平的主要成分
药物名称
有效成分
实验原理
实验步骤
实验结论
(2)、“胃得乐”(主要成分为碳酸镁)、碳酸氢钠片等药物的作用机理与“胃舒平”相似。发生反应的化学方程式分别为:
⑶、治疗胃酸过多的另一途径是抑制胃酸细胞分泌盐酸,此类药物有雷尼替丁、奥美拉唑等。
2、解热镇痛药 阿司匹林 阅读书69页化学史话
(1)化学名:乙酰水杨酸 分子式:C9H8O4
结构式:
(2)主要用途:解热镇痛,用于发热、头痛、关节痛的治疗,防心血管老化等。
【讨论2】阿司匹林的物理及化学性质
【高屋建瓴2】(3) 物理性质:
(4)化学性质:酸的通性、酯化反应、水解反应(写出3个化学方程式)
(5)、阿司匹林的制备
以水杨酸为原料,使之与乙酸酐直接反应可制备乙酰水杨酸(阿司匹林):
看书70页【生活向导】 认识糖衣片、肠溶