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第五单元《化学方程式》课件+学案+教案+同步练习+单元测试+7年中考（人教新课标版化学九年级）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：4.65MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：321
- 更新时间：2011-10-08 07:20:05
- 上传时间：2011-10-08 07:20:40
※下载地址※
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※资料简介※
2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第五单元
课题3利用化学方程式的简单计算
一、教学内容
利用化学方程式的简单计算

二、考点清单
1. 掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法；
2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式；
3. 了解根据化学方程式计算的常见题型；
4. 了解根据化学方程式计算的常用关系式。

三、全面突破
知识点1：利用化学方程式计算的一般步骤：
（1）根据化学方程式计算的依据：
利用化学方程式计算的理论基础是质量守恒定律，计算时依据化学方程式中反应物、生成物各物质之间的质量比
（2）利用化学方程式计算的一般步骤：
例题：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X （1）设未知数…………设
       （2）写出化学方程式……方
48    80   （3）写出有关物质的式量、
3g    X    已知量和未知量……关
      （4）列比例式，求解……比
       ………………………算
=5g      （5）简明地写出答案……答
答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。
（3）根据化学方程式计算应该注意的事项
①正确书写化学方程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比；
②列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确；
③反应物、生成物都必须是纯净物，如果是混合物，应该将不纯物的质量按题意转化为纯净物的质量；
④解题的过程要完整，规范
⑤设未知数是要指明物理量，不要带单位。

【典型例题】
例1：利用化学方程式进行计算的依据是
A. 化学方程式表示了一种化学反应的过程
B. 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件
C. 化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
D. 化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比
【解析】根据化学方程式的计算理论依据是化学方程式的量的意义（质量比、粒子数目比）。
【答案】C

例2：在反应X+2Y=R+2M中，当1. 6 gX与Y完全反应后，生成4. 4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则在此反应中Y和M的质量之比为
A. 23：9      B. 16：9     C. 32：9     D. 46：9
【解析】此题考查的知识是物质之间发生的反应按一定的质量比进行，反应物和生成物的质量总和相等（即质量守恒）。
X＋2Y＝R＋2M
11 9
1.6g   4.4g x
（1）
x=3.6 g
（2）根据质量守恒定律：Y的质量为：4.4g+3.6g－1.6g=6.4g
Y和M的质量之比是：6.4g：3.6g=16：9。
【答案】B

例3：在3A+B=2C+D的反应中已知30gA和10gB恰好完全反应，生成5gD且已知C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量是    （    ）
A. 20   B. 26   C. 40   D. 60
【解析】3A + B = 2C + D
        30g   10g            5g 根据质量守恒定律，生成C：30g+10g－5g=35g
        30g   10g     35g    5g
        3x           2×70
        30g：35g=3x：140   x=40
【答案】C

例4：下列根据化学方程式的计算题有错误，简述错误的原因，并加以改正。加热12.25g氯酸钾，充分反应后可制得氧气多少克？
解：设生成氧气的质量为x。

122.5            32
12.25g           x
       x=3.2g
答：加热12.25g氯酸钾，可制得氧气3.2g。
（1）错误原因：
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