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江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学复习学案--第二章《我们身边的物质》

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：153.89KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：34
- 更新时间：2011-12-05 19:31:37
- 上传时间：2011-12-05 19:32:09
※下载地址※
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※资料简介※
第2章我们身边的物质（复习课）
【学习目标】1．感受化学就在我们的身边，知道空气的组成，氧气、二氧化碳及水的性质和用途；
2 ．认识化合反应、分解反应、氧化反应，并能进行区分；
3．学会氧气、二氧化碳的实验室制法，初步理解操作原理；
4．初步形成环保、关心空气质量的意识，自觉提升保护大气环境和水资源的责任感。
【学习重点】1．知识点回顾并形成知识网络；
2．知识的应用，提升分析、解决问题的能力。
【学习难点】通过知识的应用，在解决问题的过程中提升能力
【学习方法】交流讨论整理归纳综合应用
一、知识回顾
1．空气的成分：
空气成分氮气氧气二氧化碳稀有气体其他
体积分数
2．氮气和稀有气体的主要性质及主要用途：
氮气(N2) 稀有气体
物理
性质通常状况下：   色、   味的气体，    溶于水。通常状况下：   色、   味的气体，    溶于水。
化学
性质 (1) 常温下稳定。
(2) 一定条件下可与氢气、氧气等物质反应。稳定，很难与其它物质反应，故又称         气体。
用途
3. 氧气
（1）物理性质：通常状况下是    色     味的气体，比空气密度        ，        溶于水，液态和固态的颜色为          色。
     （2）化学性质
     氧气是一种的化学性质        活泼的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应，均能放出             。
（3）氧气的制法
①实验室制法
②工业制法：分离液态空气法
（4）氧气的用途：①               ；②                   ；
③                    ；④                   等。
4. 二氧化碳
（1 ）物理性质：       色       味的气体，密度比空气     ，
      溶于水，固体CO2俗称           。
(2) 化学性质
①不燃烧，一般也                     ，不支持呼吸，无毒。
②能与水反应，CO¬2通入紫色的石蕊试液中，紫色石蕊试液变成
     色；解释变色原因反应的文字表达式                 ，H 2CO3不稳定易分解的文字表达式                         。
③与石灰水反应的文字表达式                             。
（3）实验室制法
①药品                     。
 ②反应原理：                                      。
③发生装置：与用             制取氧气发生装置相同
④收集方法：               ，集满CO2的集气瓶     放在桌上。
⑤验满方法
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