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1.1.2《物质的量》教案3份(苏教版化学必修1)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
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  • ※资料简介※
  • 物质的量 教学设计
    教学目的:
    1. 了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观微粒之间的关系
    2. 了解物质的量这一物理量的重要性和必要性
    3. 培养演绎推理、归纳推理的能力
    教学重点:物质的量的概念及其单位
    课时:3
    教学方法:启发、谈话法
    教学过程
    第一课时  物质的量
    〔引入〕已知一个12C原子的质量为1.993×10-23g,求0.012kg  12C所 含12C原子的数目:

    物质间的反应是按一定的数目比进行的,而在生产和科学研究中,我们取用的物质,都是可以用称量器具称量的。那么我们称量的一定质量的物质所含的微粒数目为多少呢?
    〔分析〕反应C  +  O2   =  CO2的微粒数比和质量比
       微粒数比:
       质量比:
    可称量的物质与原子、分子或离子之间一定存在某种联系。
    〔板书〕一、物质的量
    1.物质的量
    〔引入〕要知道一定质量的微粒含有的微粒数目, 用“个”为单位,是否合适?
    请结合日常生活中的实例,讨论怎样把一定质量(或数量)的物质与数目联系起来?
     
    〔讲述〕在国际单位制中,考查一定质量的微粒含有的微观微粒数目,使用“物质的量”这一物理量及其单位摩尔(mol)。
    物质的量:用来表示物质所含一定数目微粒集体多少的物理量,符号为n
    那么采用多大的集体作为物质的量的单位呢?
    〔板书〕2.摩尔的基准:以0.012kg12C中所含的碳原子数目 作为摩尔的基准。
    0.012kg12C中所含的碳原子数叫阿伏加德罗常数,符 号为NA,约为6.02×1023mol-1
    〔分析〕如果在一定量的微粒集体中所含的微粒数与NA相同,我们就说它 为1mol。
    〔举例〕1molO中约含有6.02×1023个O……[来源:学+科+网Z+X+X+K]
    3.摩尔:摩尔是表示物质的量的单位,每摩尔物质含有 阿伏加德罗常数个微粒。
    〔练习〕1.0.012kg12C中所含的碳原子数为          ,物质的量为         。
    2.2×6.02×1023个碳原子的物质的量为           mol。
    3.N个C原子的物质的量为             mol。
    4 .课本P7-1.
    〔小结〕物质的量及其单位摩尔(mol)、微粒数(N)、阿伏加德罗常数(NA)间关系
    n=
    〔注意〕1.物质的量是一个物理量,与长度、时间、质量等一样。摩尔是物质的量的单位。
    物理量 单位名称 单位符号
    长度 米 m
    质量 千克 kg
    时间  秒 s
    电流 安〔培〕 A
    热力学温度 开〔尔文〕  K
    物质的量 摩〔尔〕 mol
    发光强度[来源:学#科#网] 坎〔德拉〕[来源:Zxxk.Com] cd
    2.摩尔这一单 位,只用来表示原子、分子、离子、电子等微观微粒,不能表示宏观物体。
    3.使用摩尔 时,微粒的化学式必须写在“mol”后面。
    4.阿伏 加德罗常数是有单位的(mol-1)。
    〔练习〕
    1.下列说法中正确的是
    A.摩尔是一个基本物理量  B.物质的量的单位是摩尔
    C.物理量的单位是摩尔  D.物质的量是一个基本物理量
    2.下列关于摩尔的说法中正确的是
    A.摩尔是国际单位制的一种基本单位 B.摩尔是表示物质质量的单位
    C.摩尔是表示物质的量的单位   D.摩尔既是质量单位又是数量单位
    3.下列表示方法不正确的是
    A.1molFe B.1mol氮 C.1molH2SO4 D.0.5mol氯气 E. mol氦
    4.0.5molH2SO4中约含        个H2SO4分子,在水中能电离出H+       个,SO      个。
    5.3.01×1023个O2的物质的量是         mol,含O       mol
    6.9.03×1025个NH ,物质的量为            mol, 所含电子数为          个。
    〔布置作业〕

    课后小结

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