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湖南衡阳市2011年中学化学创新大赛课件--铁与水反应实验设计

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：5.6MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：127
- 更新时间：2011-12-07 12:09:55
- 上传时间：2011-12-07 12:12:30
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※资料简介※
铁与水蒸汽的反应实验设计
衡阳市八中成志高
一、铁与水蒸汽的反应在教材中的地位：
1、铁是高中阶段唯一较系统学习的一种过渡金属，它的性质是学生学习的重点。
2、该反应特殊金属与水的反应一般产生金属的氢氧化物和氢气，而铁与水蒸汽产生四氧化三铁和氢气。掌握该反应能够让学生的知识更加完善，不出现知识的漏洞或错误。

二、现存的问题与分析：
1、现存的问题：
      按教材《高中化学》(必修1) P50的叙述来做时，成功率非常低，近日在中国基础教育网的《化学论坛》上，也看到这个实验做不成功的讨论。据了解，不少学校的同行干脆不做这个实验。尽管已有同行对此实验有过研究，但仍不成熟，其装置和操作反而更复杂，成功率仍然不太高, 时间一般需要4~5分钟，甚至更长。
2、问题的分析：
⑴加热装置过于复杂    一般使用了酒精喷灯或两个酒精灯联合使用，中学难以见到；
⑵水蒸汽产生不合理    有用圆底烧瓶的，太慢；有用加热湿棉花的，较快，氢气量太少，反应很快停止；由于用它们产生水蒸气时，蒸气流速太快，从而导致加热的温度不易达到反应所需温度；
⑶氢气没有干燥    气流产生过程中，氢气很容易和比较多的水蒸汽混合而潮湿，氢气很难点燃而导致无爆鸣声；
三、实验改进：
1、只使用一个酒精灯加热,加防风灯罩
2、用硫酸铝晶体加热产生水蒸汽代替水
3、使用中学常见的固固加热装置
4、连接干燥管
5、具体装置图如下：
三、实验过程：
取一定量的还原铁粉和硫酸铝晶体，装入硬质试管中，实验时先来回移动酒精灯使试管受热均匀，以免炸裂，再直接加热，将导气管插入水中（预先加入少量洗洁精），观察。

1min左右后用燃着的木条靠近产生的气泡，可以观察到气泡爆炸，重复多次，可以多次观察。
反应后的固体为黑色固体和白色固体的混合物。
四、结果与分析：
1、1min左右产生氢气，速度很快；
2、爆鸣声大，实验现象很明显；
3、可以比较好地说明产生了四氧化三铁。
产物为白色和黑色固体混合物，黑色物质可以证明不是氢氧化物，应该为四氧化三铁或氧化亚铁，但氧化亚铁或氢氧化亚铁极易被氧化不能稳定存在，所以最终产物应为四氧化三铁。
五、改进后的优点：
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