江苏省沭阳县广宇学校九年级化学《性质活泼的氧气》学案
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第三节 性质活泼的氧气
（第一课时）
备课人：胡方雷 审核人：______________
【学习目标】
1．初步学会实验室制取氧气的方法。
2．初步 认识催化剂和催化作用。
【课前预习】
阅读课本P75——76有关内容，完成下列学习任务：
1． 在实验室里，常用______________溶液来制取氧气，反应的文字表达式为_____________ _________________，该反应属于_____________反应（填反应基本类型）。
2． 在化学反应里，凡能____________________________ ___________________________
_____________________________ ______________________ ___叫做催化剂。催化剂在化学反应里所起的作用叫做_____________。实验室制取氧气常用的催化剂是________________。催化剂的特点可概括为“一变两不变”，“一变”是指催化剂可以_____________________，包括加快和减慢化学反应速率两层含义，“两不变”是指催化剂本身在化学反应前后_______________和_____________没有改变。
3．实验室还可以用_______________、________________等物质来制取氧气，这些物质中都含有__________元素。
【课堂活动】
活动一：小组交流预习题
活动二：
一、 氧气的实验室制法
【实验探究】课本P75。
【交流讨论】
1．通过实验比较三种方法，最适合于在实验室里制取氧气的药品是___________________。
2． 实验室制取 氧气的反应原理是什么？写出反应的文字表达式。其中二氧化锰的作用是什么？
3． 实验室制取氧气所用的仪器有哪些？采用什么样的装置来制取氧气？请你从下列仪器中选择合适的仪器来用于H2O2制取氧气。
____________________ ___________________________________________
4． 收集方法：下列收集气体的方法中可以用于收集氧气的方法有________________。
①排水法 ②向下排空气法 ③向上排空气法
5． 氧气的验满方法：
（1） 当用排水法收集氧气时，看到集气瓶内的水____________________或有气泡___________________，说明氧气已集满。
（2） 当用向上排空气法收集氧气时，将________________ _____________,如果___________________，说明氧气已集满。
6． 氧气的检验方法：将____________________________，如果__________，证明集气瓶内的气体是氧气。
7． 实验室（用过氧化氢溶液）制取氧气的操作步骤：______________________________
____________________________________________________________。
活动三：课堂练习
在实验室里还可以用高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气，其反应原理如下：
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；氯酸钾 氯化钾+氧气
（1）写出下图中带标号仪器的名称：①__
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