课题:§8.2金属的化学性质(二)(初 三化学053)
课型:新课 主备人:罗爱清
一、学习目标:
1.初步了解常见金属与盐溶液物置换反应,能用置换应解释一些与日常生活有关的化学问题。
2.并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题
3.初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用图表和化学语言表达有关的信息。
4.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
5.培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
6.了解化学与日常生活和生产的密切关系。
二、学习重点
1. 对金属活动性顺序的理解。2.对金属活动性顺序的运用。
三、自助内容
【旧知回顾】1.写出下列金属和氧气反应的化学方程式以及现象
金属 在 点 燃 条 件 下 现 象
Mg
Al
Fe
2.写出下列金属和酸反应的化学方程式
金属 与盐酸反应的化学方程 式 与稀硫酸反应的化学方程式
Mg
Zn
Fe
Al
3.默写金属活动性顺序
【新知自助】请仔细阅读书本第12-13页后,回答下列问题:
回忆:__________色的铁丝与__________色的硫酸铜溶液反应的现象,铁丝表面有
__________色的固体产生,溶液由 __________色变成__________色,反应的化学方程式为:
__________________________________________________。思考:该反应属于基本反应类型中的_______________,该反应中__________(填能或不能)比较铁与铜的活动性强弱,
四、课堂流程
(三)、金属与金属化合物反应
【观察实验】判断下列反应能否进行,如能,写出现象与化学反应方程式。
实 验 现 象 化学方程式
铁丝浸入硫酸铜溶液中
铝丝浸入硫酸铜溶液中
铜丝浸入硝酸 银溶液中
铜丝浸入硫酸铝溶液中
∕
1.上述反应的反应类型是______________
2.判断金属活动性的依据之一:活动性强的金属可把较弱金属从化合物溶液中置换出来
3.金属活动性顺序及给我们的判断依据。
⑴_____________________________________________________________________。
⑵_____________________________________________________________________。
⑶___________________________________________ __________________________。
(四)金属活动性顺序的应用
1.判断金属活动性强弱,例:_________________________________________________。
【练习】下列金属活动性最强的是 ( )
A.铁 B.银 C.钙 D.汞
2.判断金属能否置换出盐酸或稀硫酸中的氢,例:_____________________ ___________。
【练习】下列物质可以由金属与酸反应制得的是 ( )
A.氯化铁 B.氯化铜 C.氯化亚铁 D.氯化铝
3.判断金属能否把其他金属从它们化合物的溶液里置换出来,例:___________________。
【练习】下列物质能否反应?写出能发生反应