东营区第二中学九年级化学专用:溶液的形成(第二课时)导学案
课 题 溶液的形成(第二课时) 课 型 预习展示课 执笔人 李 撮
审核人 化学组 级部审核 刘保民 学习时间 第 周第 导学稿
教师寄语 积少成多,坚持就能胜利!
学习目标 1.知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象,会区分溶液、乳浊液和悬浊液;
2.认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种典型物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因;
3.能利用物质溶解时的吸热现象或放热现象解释常见实验现象及原理。
教学重点 实验探究方案的设计及实验探究。
教学难点 物质在水中溶解溶液温度变化的实质。
教学方法 自主 探究式
学生自主活动材料
知识点1:乳浊液和悬浊液
【思考】结合实验9-3,实验9-4:洗涤剂去除油污的原理和乳化现象。通过实验现象,思考下列问题。
(1)实验(1)所得的混合物是否稳定、均一?是不是溶液?若不是溶液又是什么?
这种液体 稳定,静置后会出现 现象。小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。
(2)实验(2)说明了洗涤剂具有什么功能?(请结合实验,阅读课本第30页第一 段,回答问题 )
洗涤剂有 功能,它能使植物油分散成无数细小的 液滴,使之均匀悬浮在水中形成 液。
(3)洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么?
汽油能洗去衣服上的油污,这是由于汽油能 油污,形成 。用加了洗涤剂的水也能洗去油污,这是由于洗涤剂能 油污,形成 。两者去污的原理 (填“相同”或“不同”)。
小结:乳浊液: 分散到液体里形成的 、 的混合物。 例如:水和油混合、牛奶、油漆。
悬浊液: 分散到液体里形成的 、 的混合物。例如:泥沙、钡餐、二氧化碳通入澄清石灰水中反应后得到的液体。
知识点2:物质溶解时的吸热和放热现象
【实验探究】观察、分析硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠固体溶解时,溶液温度 的变化。
【思考】通过实验现象,思考下列问题。(请大家结合实验,阅读课本第31页第一段,回答问题)
物质在溶解时,常常伴有热量的变化。这是由于在溶解过程中发生两种变化,一种是 溶质的分子 (或离子)向水中扩散,这一过程 热量;另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程 热量。不同的溶质,这两种过程吸收或放出的热量 ,这就使溶液的温度发生变化。有的溶质
溶解 时,扩散吸热大于水合放热,则溶液温度表现为 ,如 ;如果扩散吸热小于水合放热,则溶液温度表现为 ,如 ;如果扩散吸热等于水合放热,则溶液温度 ;如:氯化钠、蔗糖溶于水。
小结:大多数物质溶解于水时,Q吸≈Q放,溶液温度变化不 明显。 如: 、 。
NaOH固体、浓H2SO4、溶于水时,Q吸<Q放,溶液温度 。
固体NH4NO3、冰块溶于水时,Q吸>Q放,溶液温度 。
练习巩固:
1.下列物质混合,充分搅拌后能形成无色溶液的是 ( )
A.植物油和水 B.碘与酒精 C.食盐与水 D.面粉与水
2.在家庭厨房中清洗餐具上的油污,效果最好的方法是 ( )
A.用汽油 B.用热水 C.用冷水加洗涤剂 D.用热水加洗涤剂
3.乳浊液、溶液之间的相同点是 ( )
A.都是纯净物 B.都是混合物 C.都澄清透明 D.都均一、稳定
4.各种洗涤剂广泛进入人们的生活,下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 ( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用洗洁精清洗餐具上的油污
C.用水洗去盘子上的水果渣 D.用醋洗去水壶的水垢
5.日常生活中除 去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是 ( )
A.洗发精洗去头上的油脂 B.修车工用汽油洗去手上的油污
C.洗面奶洗去皮肤上的油脂 D.洗洁精洗去餐具上的油污
6.下列说法不正确的是 ( )
A.厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液 B.用硬水洗衣服不如用软水洗的干净
C.冬季向公路上的积雪撒盐,可使冰雪快速融化 D.硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温
7.如右图所示装置, 向试管里的水中加入一定量的下列物质后:
A.氢氧化钠固体 B.蔗糖固体 C.硝酸铵固体 D.氯化钠晶体
(1)使U形管内右侧液面升高的物质是 ;
(2)使U形管内左侧液面升高的物质是 ;
(3)U形管内液面未发生明显变化的物质是 。
8.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 ( )
A.生石灰 B.烧碱 C.食盐 D.硝酸铵
拓展提升
1、要使右图装置中的小气球鼓 起来,则使用的固体和液体可以是 ( )
①.石灰石和稀盐酸; ②.镁和稀硫酸;
③.固体氢氧化钠和水; ④.生石灰和水
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污,试分析二者的原理是否相同?
3、已知6.5g锌与50g稀硫酸恰好完全反应。求:
(1)稀硫酸中溶质、溶剂的质量。
(2)反应后所得溶液的质量。
(3)所得溶液中溶质和溶剂的质量。