东营区第二中学九年级化 学专用:有机合成材料
课 题 有机合成材料 课 型 预习展示课 执笔人 李撮
审核人 化学组 级部审核 刘保民 学习时间 第 周第 导学稿
教师寄语 知识源于生活,注重联系生活和实际,学会运用。
学习目标 1、 知道什么是有机物,了解有机高分子材料的分类和用途。
2、 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性。
教学重点 知道什么是有机物,了解有机高分子材料的分类和用途。
教学难点 了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响,认识环境保护的重要性。
教学方法 自主 探究式
学生自主活动材料
[提出问题]什么是有机化合物?请同学们完成课本P97活动与探究。
化合物主要有两大类即 有机物 和 无机物 。有机物是指 ( 虽然含有碳元素但化学性质与无机物相似归为无机物),常见的有机物有 。
[提出问题]什么是有机合成材料?请同学们阅读课本P98
[归纳总结]有些有机物的相对分子质量较小,通常称它们为 ,有些有机物的相对分子质量较大,通常称它们为 ,用有机高分子制成的材 料称为有 ,它又分 有机高分子材料(如 )和 有机高分子材料又名 (如 )。
1、塑料
塑料按受热时的表现,可以 分为 塑料和 塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料如 ;一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料如 。
【应用】根据刚才的实验和生活经验,讨论下列问题:
① 雨衣
② 根据你到书店或超市买东西的生活经验,谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的?它们是热塑性塑料还是热
③ 手电筒的外壳
(4)炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料?
2、合成纤维
[提出问题]买衣服时,怎样知道面料的种类呢?穿不 同布料的服装时,你有什么不同的感觉?
纤维分成两类 (如 ) 和 (如 )两钟纤维的优缺点是 。
【区分】燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶的区分
实验内容 棉花 纯羊毛 涤纶 锦 纶
燃烧现象
[得到结论] 天然材料和合成材料的区别
3、合成橡胶请同学们阅读课本P101,了解塑料垃圾对大自然的污染。
[提出问题]什么叫 “白色污染”? 废弃塑料带来的污染叫“白色污染”
使用塑料的利与弊:利 弊
防止“白色污染”的措施
1. 2.
3. 4.
了解塑料的回收标志(课本102页)
[小结]合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用,但是不合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科学使用合成材料。
【课后练习】
1.下列物 质属于有机高分子化合物的是( )
A.甲烷 B.二氧化碳 C.淀粉 D.金刚石
2.以下不属于高分子材料的是( )
A、塑料 B、合成纤维 C、合成橡胶 D、合金
3.下列叙述正确的是( )
A.电木插座破裂后可以热修补
B.涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维
C.合成橡胶具有高 弹性、绝缘性等优良性能
D.合成材料给人类带来了更多的污染,所以要禁止生产和使用
5.解决”白色污染”问题,下列做法不宜提倡的是( )
A.使用新型可降解塑料 B、用布袋代替塑料袋
C.回收废弃塑料 D、焚烧废弃塑料
6.三大合成材料 、 和 ,它们的应用大大方便了人们的生活。
8.商场出售的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签:
(1)面料中的天然纤维是 ,
合成纤维是 。
(2)检验其主要成分为丝的简单方法是 [
。
【课后练习】归纳小结写出收获。