山东省临清市四所高中化学必修2教学设计（共19份）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.72MB
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- 资料审核：
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- 更新时间：2012-02-13 17:59:38
- 上传时间：2012-02-13 18:00:54
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- ※资料简介※
专题综合测试四第二章第2节化学能与电能
一、教材分析
本节重点是原电池，应熟练掌握原电池的构成条件、正负极的判断、电极反应的书写、两极现象、电子电流离子的移动方向、正负极的反应类型、原电池的简单设 计及原电池图示的画法。
二、教学目标
知识目标：
1、了解燃煤发电的流程及关键步骤
2、掌握锌铜原电池的基础知识
3、记住化学电池的本质
4、了解常见电源
能力目标：
分析解决问题的能力
情感、态度和价值观目标：
培养化学兴趣及严谨的化学治学态度
三、教学重点难点
重点：锌铜原电池的基础知识
难点：锌铜原电池的基础知识
四、学情分析
我们的学生没有平行分班，有实验班，学生已有的知识和实验水平有较大差距。学生对于原电池的了解限于普通原电池的外表结构， 因此在教学中应该结合课本实例反复深入的讲解和练习。
五、教学方法
1．实验法：原电池实验应分组实验。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1．学生的学习准备 ：预习课本原电池基础知识，初步把握原电池实验的原理和方法步骤。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学 案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。课前打开实验室门窗通风，课前准备好实验仪器。
七、课时安排：2课时
八、教学过程
㈠燃煤发电的流程_______________________ _______________________________________
化学能转换为电能的关键______________________________________________________
(二) 探 究化学能与电能的转化
实验顺序 金属 实验现象 结论或解释(有关化学方程式)
1.Zn、Cu分别插入稀H2SO4溶液 Zn片
Cu片
2.Zn、Cu导线连接后插入稀H2SO4 Zn片
Cu片
3. Zn、Cu导线 连 接后，再接电流表，插入稀H2SO4 Zn片、
Cu片
尝试填写下表：
电极材料 现象 电子得失 电极反应 原电池的电极（正或负）
Zn片
Cu片
总的离子反应方程式
思考：⑴ 电流方向？电子方向？阴阳离子流动方向？
⑵ 原电池中如何判断正负极？
⑶正极金属起啥作用？啥在正极上得电子？
⑷正负极发生的反应类型？【知识应用】
1、用下列物质设计一个原电池CuSO4溶液、ZnSO4溶液、H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、NaCl溶液、Fe棒、Cu棒、C棒、 Zn片、Cu片、铜线、
2、画出装置图
㈢、常见电源________________________ ________________ ___________________________九、板书设计
化学能与电能
㈠燃煤发电的流程 (二) 探究化学能与电能的转化
化学能转换为电能的关键 ㈢、常见电源
十、 教学 反思
在精讲的同时一定注意学生的参与，题不在多要精挑题目做通讲透，否则讲得多练得多最后学生还是不懂因此求“悟”乃根本。- 上一篇资料:人教版化学必修2图片素材
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