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江苏省泗阳县王集中学九年级人教版化学教案--8.2 金属的化学性质

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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  • ※资料简介※
  • 王 集 中 学 课 堂 教 学 导 学 设 计
    设 计 人 :朱祥泽     审 核 人 :庄银同         施 教 日 期     年   月   日
    教 学 内 容 金属的化学性 质3  共 几 课 时 3  课  型 新授
      第 几 课 时 3  
    教 学 目 标 1、掌握金属的化学性质,会书写有关的化学方程式
    2、知道金属与盐反应的特点,会判断金属与盐的反应
    重       点
    难       点 重点:掌握金属的化学性质,会书写有关的化学方程式
    难点:知道金属与盐反应的特点,会判断金属与盐的反应
    资 源 选 择 教学媒体
    预 习 设 计 金属的化学性质
    学 生 活 动 设 计 教 师 导 学 设 计 教学反思或修改意见
    一、金属与氧气的反应
     1.①镁与氧气的反应

    ②铁与氧气的反应

    ③铜与氧气的反应
     2.[活动天地]铝与氧气的反应
    二、金属与酸的反应
    1.实验探究
    2.金 属活动性顺序
    3.置换反应
    三、金属与盐溶液的反应
    1.①铁与硫酸铜溶液的 反应
    ②铜与硝酸银溶液的反应
    2.金属(强)+盐溶液→新盐+新金属(弱)
    3. 湿法冶金
    反应类型的比较
    化合反应  A+B+…… == AB……
    分解反应  AB…… == A+B+……
    置换反应  A+BC == AC+B
    【智能提高】

    1.为验证铁,铜,铝三种金属的活动性顺序,可选用的一组物质是   (        )
    A.硫酸亚铁溶液 ,铜  ,氯化铝溶液      B. 硫酸铜溶液,铁, 氯化铝溶液
    C.硫酸铜溶液,铁,铝                    D. 氯化铝溶液,铁,铜
    2.在硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,铝制上的固体物质是(     )
    A.铜    B.铜,铁和    C.铁和锌       D.铜和铁
    3.往硝酸银,硝酸铜,硝酸锌的混合溶液中缴入一些铁粉,待反应完全后再过滤。下列情况中不可能存在的是(       )
    A.滤纸上有银,滤液中有银离子,铜离子,锌离子,亚铁离子
    B.滤纸上有银,铜,铁,滤液中有银离子,铜离子,锌离子,亚铁离子
    C.滤纸上有银,铜,铁,滤液中有锌离子,亚铁离子
    D.滤纸上有银,铜,滤 液中有锌离子,亚铁离子
    【中考链接】
    1.(2009镇江市)向含有AgNO3,Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气体生成。下列结论中正确的是 (    )
    A.滤出的固体中一定含有Ag
     B.滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物
    C.滤液中一定有Zn(NO3)2,,可能有Cu(NO3)2
    D.滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2
    2.(2009泰州市)A,B,C,D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应。相同条件下,C,D能与稀盐酸反应产生氢气,且D比C反应剧烈。则四种金属 的活动性由强到弱的顺序是                              (       )
    A  A,B,C,D,                 B ,  B,A,C,D
    C  D,C,A,B                  D  D,C,B,A

     “真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应,根据上述事实,我们可判断出这些金属的活泼程度,即 金属活动性。
    金属+金属化合物→新金属化合物+新金属
    利用提供的仪器、药品进行实验,观察现象,并记录,写出反应的化学方程式。寻找反应共同点。

    金属+酸→金属化合物+氢气 金属的活动性: Mg>Zn>Fe>Cu置换反应:A+BC→AC+B

    二氧化碳和水,

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