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2012届浙江+福建+上海高三名校化学试题汇编--探究实验

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：7.97MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：79
- 更新时间：2012-05-27 16:38:21
- 上传时间：2012-05-27 16:42:03
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※资料简介※
2012届浙江+福建+上海高三名校化学试题汇编【探究实验-2】
1-（14分）[福建省厦门双十中学2012届高三第一次月考]实验室需要0.80 mol/L NaOH溶液475 mL和0.40 mol/L硫酸溶液500 mL。根据这两种溶液的配制情况回答下列问题：
   （1）如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是            （填序号），配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是                          （填仪器名称）。
   （2）下列操作中，容量瓶所不具备的功能有         （填序号）。
A．配制一定体积准确浓度的标准溶液
B．量取一定体积的液体
C．测量容量瓶规格以下的任意体积的液体
D．准确稀释某一浓度的溶液
E．贮存溶液
F．用来加热溶解固体溶质
   （3）根据计算用托盘天平称取NaOH的质量为          g。在实验中其他操作均正确，若定容时俯视视刻度线，则所得溶液浓度         0.8 mol/L（填“大于”、“等于”或“小于”,下同）。若定容时，有少许蒸馏水洒落在容量瓶外，则所得溶液浓度            0.8 mol/L。
   （4）根据计算得知，所需质量分数为98%、密度为1.84 g/cm3的浓硫酸的体积为        mL（计算结果保留一位小数）。如果实验室有10 mL、15 mL、20 mL、50 mL量筒，应选用       mL量筒最好。
答案（1）A、C（2分）烧杯、玻璃棒（2分）（2）C、E、F（3分）
（3）16.0 （2分）大于（1分）等于（1分）（4）10.9（2分）15（1分）
2．（18分）[福建省厦门双十中学2012届高三第一次月考]某中学研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质、制法和用途，进行了如下实验：
实验一、如图Ⅰ~Ⅳ所示。
   （1）若用实验Ⅳ来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则试管B中装入的固体最好是         ，能说明碳酸钠比碳酸氢钠稳定的实验现象是                  。
   （2）若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体，能达到实验目的的是（填装置序号）         。其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不选择碳酸钠的实验是         。
   （3）若测定Na2CO3固体中混有的少量NaHCO3的质量分数，采用实验Ⅲ能否达到实验目的？若能，请说明其计算所需的数据              ；若不能，请简要说明理由               。
实验二、将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应。
   （1）当石灰水过量时，反应的离子方程式为                          。
   （2）当碳酸氢钠与氢氧化钙物质的量之比为2：1时，所得溶液中溶质的化学式为            。
实验三、检验“侯氏制碱法”制得的纯碱中是否混有食盐和小苏打。
   （1）检验纯碱中是否混有食盐的试剂是                                 ；
   （2）证明纯碱中混有小苏打的实验方法是                             。
答案
I．（1）NaHCO3（1分）；右边试管中的石灰水不变浑浊，而左边试管中的石灰水变浑浊
（2分）
（2） ⅡⅢⅣ（3分）Ⅱ（1分）
（3）能（1分），固体样品的质量和沉淀总质量（或反应前后固体的质量）（2分）
II．（1）Ca2++OH－+HCO3－＝CaCO3↓+H2O（2分）（2）Na2CO3（2分）
Ⅲ（1）硝酸银溶液和稀硝酸（2分）（2）取少量样品制成溶液，加入稍过量的氯化钡溶
液，充分反应后过滤，往滤液中加入盐酸，若有无色无味气体产生，则说明纯碱中混有
小苏打。（2分）
3．（12分）[福建省厦门双十中学2012届高三第一次月考]已知稀溴水和氯化铁溶液都呈黄色。现在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1~2滴液溴，振荡后溶液呈黄色，现对溶液呈黄色的原因进行探究。
   （1）限选用的试剂有：酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、四氯化碳、硫氰化钾溶液、硝酸银溶液、淀粉—碘化钾溶液。请完成以下实验探究过程：
【提出假设】
假设1：溶液呈黄色不是发生化学反应所致，是溶液中     引起的（填微粒的化学
式，下同）。
假设2：溶液呈黄色是发生化学反应所致，是溶液中        引起的。
【设计实验方案】
为了验证上述假设1和假设2的推断，请用简要的文字说明你的实验方案：
假设1方案：                                                     。
假设2方案：                                                         。
   （2）根据高中所学的知识判断，你认为
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