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2010届高三化学140分突破精品教案--第5讲《综合探究题的解题方法》

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2009-10-09 08:29:00
    • 上传时间:2009-10-09 08:29:53
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    5 综合探究题的解题方法
     
    【知能整合】
    2008年《考试说明》要求新高考试题重在考查能力立意,着重考查考生的发展潜力。即“不仅考查学生已经学会了什么,而是关注学生将来能学会什么”,试题中信息题、科学探究题的比重将增大。综合探究试题主要从“理解化学科学、形成信息素养、学会实验探究、解决化学问题”四个方面进行要求。具体内容如下:
    能力一:理解化学科学的能力
    (1)了解化学科学发展的主要线索,形成化学科学的基本观念,理解化学核心概念和基本原理,理解化学变化的基本规律。
    (2)能综合运用所学化学知识和化学科学方法,对生产生活中与化学相关的简单问题进行解释,做出合理的判断或得出正确的结论。
    (3)认识化学及相关科学重大成果对人类社会发展的作用,初步形成科学、技术、社会、环境之间和谐、可持续发展的科学发展观。
    能力二:形成信息素养的能力
    (1)能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表等的观察,以及对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力。
    (2)能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息,并与已有知识整合,在分析评价的基础上应用新信息的能力。
    能力三:学会实验探究的能力
    (1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
    (2)具有较强的问题意识,能够在给定情境中通过分析、判断提出有探究价值的化学问题的能力。
    (3)能设计解决简单化学问题的探究方案,能运用观察、实验、阅读资料等多种手段收集证据,能运用比较、分类、归纳、概括等方法形成探究结论。
    (4)能对探究方案、探究结论等进行分析和评价,能准确地表述探究结果,并应用探究结果解决相关问题。
    能力四:解决化学问题
    (1)能够将与化学相关的实际问题分解,综合运用相关知识和科学方法,解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力。
    (2)能用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达化学问题解决的过程和成果,并做出解释的能力。
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