三维目标:
1、建立等效平衡的观点,理解等效平衡的特征
2、结合平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物主义教育,培养严谨的学习态度和思维习惯
3、通过复习,进一步理解、掌握
①、等效平衡的概念:②、等效平衡的建立条件、判断方法及产生结果。
一、基础知识-----等效平衡的分类
等效平衡的概念:
在一定条件下,同一可逆反应只要起始组分的量相当,无论经过何种途径,达到化学平衡时,只要任何相同组分(同种物质)的物质的量分数(百分含量)相同,这样的平衡称为等效平衡。
任何一个可逆反应体系,在相同条件下从不同的状态开始,只要达到平衡的条件(温度、压强、浓度)完全相同,就可以建立等效平衡。而等效平衡思想是解决化学平衡类试题最常用的思维方法。
等效平衡的类型有:
(1)对于恒温、恒容条件下,反应前后气体体积改变的可逆反应
如果按化学方程式的化学计量数关系转化为化学方程式同一边的物质,其物质的量与对应组分的起始加入量相同,则建立的化学平衡状态是等效的。平衡时的各物质的浓度、百分含量均相同。
例如,恒温、恒容下的可逆反应:
2SO2(g) + O2(g)
① 2mol 1mol 0mol
② 0mol 0mol 2mol
③
(2)对于恒温、恒容条件下,反应前后气体体积不变的可逆反应
如果按化学方程式的化学计量数关系转化为化学方程式同一边的物质,其物质的量之比与对应组分的起始加入量之比相同,则建立的化学平衡状态是等效的。平衡时的各物质的百分含量均相同。
H2(g) + I2(g)
① 1mol 1mol 0mol
② 0mol 0mol 2mol
③ 0.5mol 0.5mol 1mol
(3)恒温、恒压条件下的可逆反应(反应前后气体体积可变或不变)
如果按化学方程式的
2SO2(g) +
① 2mol 1mol 0mol
② 4mol 2mol 0mol
③ 2mol 1mol 2mol
需要注意的是:
三种情况下的等效均指的是平衡混合物中各组分的百分含量保持不变。
上述三种等效平衡的区别:
第(1)种情况是完全等效,反应混合物中各组分的百分含量、浓度、物质的量、密度,平均相对分子质量等均相同,称之为全等平衡。
第(2)(3)种情况,反应混合物中各组分的百分含量相等,但浓度、物质的量等往往存在倍数关系,与原平衡成比例,称为等比平衡。
二、高考怎么考
1、 (2010江苏,14)在温度、容积相同的3个密闭容器中,按不同方式投入反应物,保持恒温、恒容,测得反应达到平衡时的有关数据如下
(已知
|
甲 |
乙 |
丙 |
反应物投入量 |
1molN2 3mol H2 |
2mol NH3 |
4mol NH3 |
NH3的浓度(mol·L |
c1 |
c2[ |
c3 |
反应的能量变化 |
放出akJ |
吸收bkJ |
吸收ckJ |
体系压强(Pa) |
p1 |
p2 |
p3 |
反应物转化率 |
|
|
|
下列说法正确的是
A.
2、(2009北京,9)已知H2(g) + I2(g)
A.甲、乙提高相同温度
C.甲降低温度,乙不变 D.甲增加0.1mol H2,乙增加0.1molI2
三、典型例题
例1:在一个1L的密闭容器中,加入2molA和1molB ,发生下述反应: 2A(g)+B(g)
A、0.3mol C + 0.1mol D
B、1.6mol A + 0.8mol B + 0.6mol C + 0.2mol D
C、3mol C + 1mol D + 1mol B
D、4mol A + 2mol B
例2:在一密闭容器中,加入2molA和1molB ,发生下述反应:2A(g)+B(g)
A、0.3mol C + 0.1mol D
B、1.6mol A + 0.8mol B + 0.6mol C + 0.2mol D
C、3mol C + 1mol D + 1mol B
D、4mol A + 2mol B
例3:在一个1L的密闭容器中,加入2molA和1molB ,发生下述反应:2A(g)+B(g)
A、3mol C + 1mol D
B、1mol A + 0.5mol B + 1.5mol C + 0.5mol D
C、1mol A + 0.5mol B + 1.5mol C
D、4mol A + 2mol B
例4、在一个1L的密闭容器中,加2molA 和1molB ,发生下述反应:2A(g)+B(g)
A、3mol C+1mol D