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山东省冠县贾镇中学九年级化学第二单元《水和溶液》章节学案+单元测试（鲁教版）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：279.82KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：39
- 更新时间：2012-08-17 11:59:59
- 上传时间：2012-08-17 12:01:01
※下载地址※
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※资料简介※
第四节物质在水中的溶解(3 )
课型新授授课时间 2012年月日
执笔人审稿人总第       课时
学      习      内      容学习随记
【学习目标】
1.进一步巩固溶质质量分数的有关计算
2.初步学会溶液的配制
3.了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用。
【重点难点】重点：配制溶液的步骤和有关的计算。
【导学过程】
一、自主学习：
（一）、课前准备
1. 溶质的质量分数的含义：如食盐水的溶质的质量分数为16%，它表示的含义是：
2.填写下表；
氯化钠
溶液溶质
质量/g 溶剂
质量/g 溶液
质量/g 溶质质量
分数
A 10 20
B[ 50 20%
C 5 10%
D 49 2%
（二）自学指导
1.阅读课本55页，回答下列问题：
利用纯的溶质和溶剂配制溶液：
⑴一般步骤：________、 ________、________、________。
⑵需要用到的仪器：________、________、________、________、________、________。其中玻璃棒的作用是：
在配制过程中，涉及溶液体积的计算，利用密度公式进行换算：
溶液的质量（g）=溶液的体积(cm3)×溶液密度(g/cm3)。
（3）用托盘天平称取一定量固体及用量筒量取一定量液体时应注意什么？
二、合作探究学习
1.配制课本55页“活动天地”中要求的溶液。

学      习       内       容学习随记
2.用某溶质质量分数的浓溶液配制一定质量分数的稀溶液，在配制时又该怎么操作呢？如配制100g16%的选种液需用多少g20%的食盐水？
⑴一般步骤：________、 ________、________、________。
⑵需要用到的仪器：________、________、________、____ __
⑶计算方法：

3.用纯溶质和溶剂配制溶液与用浓溶液和溶剂配制稀溶液的步骤、仪器有何区别？
三、自我小结、交流共享（5分钟）
1.配制溶液的步骤，仪器。
2. 向200克氯化钾溶液中，加入50克氯化钾固体，剩余10克没有溶解，求所得溶液中溶质的质量分数？

3.配制20%的氢氧化钠溶液300g，写出简要的配制步骤。

四、展示反馈：（亮出你的风采！）
1.实验室配制50g5%的氢氧化钠溶液，所需仪器除托盘天平、药匙、量筒外，还需要的仪器是________；如果现有三种量筒：100ml、50ml、10ml，配制过程中量取水时应选用____ml量筒。
2.把50g质量分数为98%的溶液稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克？
五、拓展检测：
溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液100g，欲将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是：
⑴增加溶质（计算所需要溶质的质量）
⑵蒸发溶剂（计算所蒸发溶剂的质量）

六、课外作业：必作：           选作：《配套练习册》
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