第三节 氧化还原反应
第2学时 氧化剂和还原剂
板块一 明确目标 温故知新
学习目标
1.了解氧化剂和还原剂的概念;
2.能从化合价升降的角度记忆常见的氧化剂和还原剂;
3.学会使用“双线桥法”和“单线桥法”标注氧化还原反应中电子的转移。
温故知新
氧化和还原是同一个氧化还原反应中同时发生的两个相反的过程,化合价升高表明该元素失去电子被氧化,化合价降低表明该元素得到电子被还原。
板块二 自习思疑 初探问题
[小组活动]问题一
[教师板书]
二、 氧化剂和还原剂
1.定义
问题一
什么是氧化剂和还原剂,在反应中发生什么样的变化,
生成什么产物?
教材导读(阅读教材第37页第三段,并完成以下问题)
价 , 电子,被
1.
剂(还原性)+ 剂( 性)== 产物+ 产物
价 , 电子,被
[师生互动]问题一
[例题]1.课本第38页课后习题3
[练习1.课本第38页课后习题7.8
[小组活动]问题二
[教师板书]
2.常用作氧化剂和常用作还原剂的物质。
问题二
在中学化学中常用作氧化剂和还原剂的物质有哪些?
教材导读(阅读教材第37页最后一段,并完成以下问题)
2.常用作氧化剂的有:
(1)活泼的非金属单质,如: Br2、O3等;
(2)具有较高价态的氧化物,如:MnO2 、H2O2、Na2O2等;
(3)具有较高价态的酸,如: 、HClO等;
(4)具有较高价态的盐,如: NaClO、KClO3等;
常用作还原剂的有:
(1)大多数金属单质,如: ;
(2)少数非金属单质,如: ;
(3)具有较低价态的氧化物,如: SO2等;
(4)具有较低价态的盐,如:Fe2+ 、 SO32-、S2-、I-、Br-等。
[师生互动]问题二
[小组活动]问题三
[教师板书]
3.双线桥法和单线桥法。
问题三
如何表示氧化还原反应的元素化合价变化、电子转移等关系,双线桥法和单线桥法有何异同?
教材导读(阅读教材第36页和37页相关方程式,并完成以下问题)
3.“双线桥法”三字经: 先 、后画桥;升在上、降在下;桥始末、同一 ;
升失氧、 ;原子数、乘 ;得失数、总 。
[师生互动]问题三
[例题]2. 指出该反应中氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物并标出电子转移情况,