《化学反应速率》教案+学案
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：73.29KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：110
- 更新时间：2012-11-20 13:45:11
- 上传时间：2012-11-20 13:45:29
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
选修四 第二章 化学反应速率和化学平衡
《第一节 化学反应速率》教学设计
一、教材分析
本节内容选自人教版《化学反应原理》选修模块第二章化学反应速率和化学平衡第一节，是化学反应原理的重要组成部分。从全章内容来看，本节为后面学习影响化学反应速率的因素以及化学平衡奠定了基础，起着至关重要的作用。
化学反应速率属于动力学范畴，本节主要研究了化学反应速率的定量表示方法、化学反应速率的计算以及化学反应速率的测定。
二、学情分析
本节课的教学对象是高二理科学生，通过必修模块的学习，学生在《化学2》中已经初步学习了化学反应速率的定性描述以及知道外界的因素会影响到反应速率的快慢，学生已初步具有观察、描述和比较化学反应现象的能力，知道利用函数图象描述变量间的关系。 但经过一个学期，学生大多已经遗忘，而且学生的抽象思维还不成熟，缺少将宏观现象转化成为具体的数学表达式的能力，尤其是对化学反应速率的快慢进行具体的量化。在此处继续学习化学反应速率，主要是对必修所学习的内容进行回顾，此外增加化学反应速率的实验测定，培养学生的实验设计和实验操作能力。这些为化学平衡的学习打下坚实的基础。
三、教学目标
【知识与技能】
1、了解化学反速率的概念及其定量表示方法。
2、理解化学反应速率和化学方程式中计量数的关系，会进行反应速率大小的比较。
3、了解化学反应速率的测定。
【过程与方法】
1、在必修知识的基础上熟练化学反应速率的表示方法并明确其注意事项。提高有关化学概念的计算能力。
2、提高根据化学方程式判断、比较和计算化学反应速率的能力，掌握比较化学反应快慢的方法。
【情感态度与价值观】
通过学习过程使学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。
四、教学重、难点
教学重点：化学反应速率的概念及表示方法
教学难点：化学反应速率的计算及实验测定某些化学反应速率
五、教学方法
采用问题引导、小组讨论交流、实验探究及多媒体辅助教学的方法，在激发学生的求知欲望、提高学生的学习兴趣的同时，也培养了学生解决问题的能力。
六、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
【引入】播放视频：溶洞的形成、原子弹爆炸
【讲述】溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，这是经过了亿万年岁月的沉淀，而原子弹爆炸仅几秒钟的时间，以上说明了化学反应时有快慢的。
【提问】在物理学上我们是用速率描述物体运动的快慢，那么化学反应的快慢我们可以用什么物理量来描述呢？
【板书】第二章 第一节 化学反应速率观看视频
思考、回答 播放视频：溶洞的形成和原子弹爆炸，引导学生思考大自然界中各种反应的快慢，通过类比速度从而引出化学反应速率
【板书】一、化学反应速率
【教师】请大家回顾必修2中所学的化学反应速率有关内容，并阅读教材17页一至三自然段，完成学案学生活动一。
【教师】 请学生回答下列问题答案
1.概念：化学反应速率是用来衡量化学反应 的物理量，通常用 来表示。
公式： ；常用的单位是 或 。
2.表示方法：对于化学反应：mA+nB=pY+qZ
υA= ，υB= ，υY= ，υZ=
【小结】对于一个化学反应，可以用该反应体系中单位时间内不同物质的浓度变化来表示反应速率。
阅读教材，完成学案学生活动一- 上一篇资料:《离子反应》共4课时课件
下一篇资料:PPT 课件
- 1643·有效碰撞理论简介…
- 645·人教版选修4 第一…
- 416·有效碰撞
- 408·温度对化学反应速…
- 407·《化学反应速率》…
- 377·2.1《化学反应速率…
- 337·第一节 化学反应速…
- 329·影响化学反应速率…
- 321·催化剂对化学反应…
- 313·《第一节 化学反应…
- 309·第一节 化学反应速…
- 308·化学反应速率的表…