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《氧化还原反应》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：41.82KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：101
- 更新时间：2012-12-13 21:08:26
- 上传时间：2012-12-13 21:09:14
※下载地址※
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※资料简介※
学生情况：
学生知识情况：经过初三一年的学习学生已经有了初步的化学基础，已经学习了化合价的相关知识，且已经学习掌握了四种基本反应类型，即化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应；另外学生已接触过氧化反应和还原反应的相关概念，但是只停留在与氧气反应或者与氧元素反应的阶段，而对于氧化还原反应这一概念还并未了解，故本节中需要进一步讲解，对氧化还原反应的本质需要详细讲解及探究。
学生能力情况：高一的学生，已具备一定的提出问题、分析问题、解问题的能力。但由于老师教学方式的不同，课堂主动参与程度不一。
教学内容：
地位：“氧化还原反应”是人教版版高一化学必修一教材第二章第三节的内容。氧化氧化还原反应，在中学阶段的基本概念、基础理论知识中，占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的重点和难点之一。
作用：承前启后，本节课既复习了初中的基本类型反应及氧化反应、还原反应的重要知识，也以此为铺垫，展开对氧化还原反应的较深层次的学习。同时本节课的内容还将是今后联系元素化合物知识的重要纽带。氧化还原反应的知识是高中化学的重要理论知识，不仅是本章的教学重点，也是整个高中化学的教学重点。

主要内容：
 化学反应类型
 氧化还原反应概念及其本质。
 用双线桥法分析氧化还原反应中的电子转移和化合价升降。
 氧化还原反应中各种概念辨析及其联系
教学重点难点：
重点: 1.用双线桥法分析氧化还原反应中的电子转移和化合价升降。
2.氧化还原反应中各种概念辨析及其联系
难点: 1.用双线桥法分析氧化还原反应中的电子转移和化合价升降。
教学目标（三维目标）
知识与技能：
1.由木炭还原氧化铜反应复习从氧得失划分的氧化还原反应，从化合价入手，与学生共同探究氧化还原反应的本质。使学生理解其本质。
2.深入剖析，讲授双线桥法表示电子的转移及化合价的升降，使学生掌握双线桥法，能运用该法分析新的氧化还原反应。
3.梳理氧化还原反应中各种概念间及其相互联系，使学生能够在新的反应中区分各种概念，并指出其发生的反应。
过程与方法:
1. 通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的思维方法.
2. 通过学生小组讨论，让学生参与合作的学习过程，探究的学习过程，开阔学生思维。
情感态度与价值观：
1.通过指引学生对氧化还原反应的深入学习，教予学生透过表面看本质，由宏观到微观的学习方法。
2.让学生感受化学在生活中的作用，增强学生对化学学科的喜爱。
教学方法（策略）
探究法：通过与学生共同探究阐述氧化还原反应是有化合价升降的反应。
动画展示法：通过“化学反应过程中原子最外层电子的转移”的动画展示氧化还原反应的本质。
讲授法：讲授双线桥法表示电子的转移及化合价的升降及反应中氧化剂还原剂等相关概念。
总结法：梳理氧化还原反应中各种概念间及其相互联系。
教学媒体：PPT课件，flash动画，板书。
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