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2012年高一苏教版化学必修一教学案(1-41)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:1.03MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:67
    • 更新时间:2012-12-25 20:39:18
    • 上传时间:2012-12-25 20:39:50
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  • 第二单元   研究物质的实验方法
    第一课时 物质的分离和提纯
    【知识与技能】:初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。
    【过程与方法】:初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。
    【情感态度价值观】:结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。
    【教学重点】学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能,能独立完成一些简单的物质的分离、提纯的实验操作。
    【教学难点】学会结晶、萃取和分液、蒸馏等的原理和操作。
    教学过程
    一、物质的分离与提纯
    自学质疑:
    1、初中化学学过的混合物的分离方法有哪些?      、        等。
    2、萃取与分液分离原理是什么?用到哪些仪器?操作要点?(见书P19)

    3.蒸馏法分离混合物的原理是什么?装置的要点(见书P20)

    问题探究
    1、如何对含有泥沙的粗盐进行提纯?用到哪些仪器?操作时有哪些注意事项?
     

    2、现有混有少量氯化钠的硝酸钾的混合物,请设实验方案提纯硝酸钾。

    3、如何从溴水中提取溴?

    知识整理:比较过滤、结晶、萃取、蒸馏等分离方法的不同,并思考还有哪些分离混合物的方法
     [基础训练]
    1.析出晶体后的母液在温度不变时一定是(      )
    A.饱和溶液       B.稀溶液         C.浓溶液     D.不饱和溶液
    2.分离下列各组固体混合物时,适宜用溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离的是(    )
    A.混有纯碱的CaCO3    B.碳粉和氧化铜粉    C.硝酸钾和氯化钠     D.水和醋酸
    3.实验室蒸发氯化钠溶液时,一般有以下操作过程:①放置酒精灯 ②固定铁圈 ③放上蒸发皿并加入溶液 ④加热搅拌 ⑤停止加热并用余热蒸干 。正确的操作顺序为(    )
       A. ②③④⑤①    B. ①②③④⑤         C.②③①④⑤        D. ②①③④⑤
    4.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是(    )
    A. 不溶于水,且必须易与碘发生化学反应  B. 不溶于水,且比水更易溶解碘
    C. 不溶于水,且必须比水密度大           D. 不溶于水,且必须比水密度小
    6.已知丙酮通常是无色液体,不溶于水,密度小于水,沸点为550C,要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来,下列方法中最合理的是(    )
    A.蒸馏            B.分液            C.过滤              D.蒸发
    7. 回答下列问题:在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。
    8.现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙三种固体的混合物,试关于它们回答下列问题:
    (1)若属于氯化钠固体中含有硫酸钡和氯化钙杂质,试述怎样将杂质除去。
    (2)若是上述三种固体的混合物,试述怎样把它们分离开来。

     

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