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江苏省苏州市蓝缨学校高一化学《溴碘的提取》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：33.45KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：46
- 更新时间：2013-01-15 16:41:55
- 上传时间：2013-01-15 16:42:17
※下载地址※
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※资料简介※
溴、碘的提取
【教学目标】
1.能够用化学反应表示工业上提取溴、碘单质原理。
2．通过实验探究氯、溴和碘单质化学性质的活泼性。
3．了解的碘的特性和检验方法。
4．理解溴离子和碘离子的检验方法，能够正确复述实验现象，熟练写出反应方程式。
5．认识氯、溴、碘及其化合物在生产和生活中的重要应用。
【教学重点】
1、溴、碘的提取方法
2、Ｂr－和Ｉ－检验
【教学难点】
溴、碘的提取方法

【复习巩固】
一、写出下列反应化学方程式
１、工业上电解饱和食盐水制氯气。
２、实验室用ＭnO2和浓ＨＣl反应制取氯气的反应方程式。
３、氯气通入Ｎ aOH溶液中发生的反应。
４、工业用氯气制取漂白粉的方程式。
５、漂白粉与ＣＯ２、水反应的方程式。
二、怎样把单质溴从溴水中提取出来，用下述哪一种方法？
Ａ、蒸馏　　　Ｂ、结晶　　　Ｃ、萃取　　　Ｄ、分液
【导入新课】我们知道不少的物质分离方法，那么溴、碘应该如何提取呢？
【板书】　　溴、碘的提取
【投影】【活动与探究】
完成Ｐ４３页的活动与探究实验，观察实验的现象并思考所提出的问题
实验１：观察ＫＢr溶液的颜色，滴加氯水后颜色的变化？（谁的颜色？怎么变？）滴加
ＣＣl４震荡后有什么现象？为什么？
实验２：观察ＫＩ溶液的颜色？分别滴加氯水和溴水后颜色有什么变化？（谁的颜色？怎么变？）滴加ＣＣl４震荡后有什么现象？（与实验１最后一步进行对比）
【教师活动】　　老师开始演示书本４３页的活动与探究的实验１和实验２。同时提醒学生注意溶液颜色的变化并说出各是什么颜色。
【学生活动】　　在老师演示实验时认真观察实验现象，主要观察溶液的颜色在实验中如何变化，边根据上面的提示做思考，然后完成下表。

实验实验现象解释
氯水滴加到ＫＢr溶液中
加入ＣＣl4震荡溶液由无色变橙（黄）色
溶液分层，上层橙红色Ｃl2 +2ＫＢr　== 2KCl + Br2
氯水滴加到ＫＩ溶液中
加入ＣＣl4震荡溶液由无色变为黄褐色
溶液分层，下层为紫红色Ｃl2 + 2ＫI　== 2KCl + I2
溴水滴加到ＫＩ溶液中
加入ＣＣl4震荡溶液由无色变为黄褐色
溶液分层，下层为紫红色 Br2 + 2ＫI　== 2ＫＢr + I2
（待学生完毕后多媒体呈现红字部分，进行校对检查）
【交流讨论】　　
１、上述实验中的反应属于哪一种反应类型？
学生一般会回答说上述实验中的反应属于置换反应，老师应注意引导学生回答上述实验中的反应也属于氧化还原反应。（从Ｃl、Ｂr、Ｉ的元素化合价的变化来引导学生）。
２、从上述实验中你能比较出Ｃl 、Br、 I单质的活泼性吗？
从Ｃl 可以置换出Br，Ｃl 、Br可以置换出 I 可以说明其单质的活泼性是Ｃl2 ＞Br 2＞I2。
【阅读思考】
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