PPT 课件-初三化学第二单元课题3《制取氧气》课件+学案+教案（华电中学）|课题3 制取氧气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2013-07-29 19:01:01
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※资料简介※

第二单元    课题3 制取氧气学案（1）
                        华电中学
                 姓名       班级
一、学习目标
1、知道实验室制取氧气的方法及原理。
2、认识催化剂及催化作用。
3、认识分解反应的特点。
二、课前预习
1、检验某气体是否是氧气，最简单的方法是：
                                        。
2、看书37~39，填写下表。实验室制取氧气的原理：
实验室常用分解过氧化氢水溶液或加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
   制取原理（文字表达式表示）
1
2
3
3、催化剂的特点：在化学反应里能                       ，而本身的             和
             在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（触媒）。
4、分解反应：由       反应物生成                    的反应叫做分解反应。
化合反应：由                        反应物生成         的反应叫做化合反应。
在书中各寻找一例（1）化合反应_________________（2）分解反应___________________
三、自主体验
5、分别写出实验室用过氧化氢溶液和高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式：
（1）____________________________ （2）_______________________________
这两个反应中都有二氧化锰，在反应（1）中二氧化锰是      ,其质量在反应里________；而在反应（2）中二氧化锰是________,其质量在反应过程中 _____________.
6、下列反应属于分解反应的是                      （      ）
A、硫＋氧气－→二氧化硫　　　　　B、石蜡＋氧气－→二氧化碳＋水
C、氧化汞－→氧气＋汞　　　　　　D、铁＋氧气－→四氧化三铁
7、下列关于催化剂的说法中，正确的是                             （       ）
A.过氧化氢溶液分解反应中必须用二氧化锰做催化剂
B.催化剂在化学反应中起催化作用
C.催化剂就是加快其他物质的化学反应速率
D催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
四、探究实验室制取氧气的反应原理：
学生
活动实验内容实验现象实验结论
实验1 演示实验2-5：取少量的高锰酸钾放入大试管中加热，并把带火星的木条伸入试管检验，观察现象。写出反应文字表达式：

实验2 在试管中加入5ml左右5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。  说明常温下过氧化氢溶液不易产生氧气。
实验3
在上述试管中加入少量二氧化锰，用带火星的木条检验。  说明常温下

想一想：二氧化锰在反应中起什么作用？

实验4

在实验2的剩余溶液中再加入过氧化氢溶液，用带火星木条检验（可重复几次）  二氧化锰可重复使用，二氧化锰的          和
        没有改变，它不是反应物，是催化剂。在化学反应中起催化作用。
写出反应文字表达式：

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