《人类重要的营养物质》教学设计
南化二中
一、 教案背景
1,学校:南化二中 姓名:朱永方 学科:化学
2,课时:1
3,学生课前准备:
(1) 通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的学习方法。
(2) 通过认识、分析、比较教材上的大量图片,学会从读图来认识化学知识。
(3) 通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,认识到合理安排饮食的重要性。
( (4) 通过阅读、调查、参观、讨论等活动,认识吸烟、居室装修污染和食物霉变等对人体健康的危害
二、 教学课题
知识与技能
1 1、`了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
2、了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。
3 、通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为人体提供能量
: 情感态度与价值观
、 1、 通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,认识到合理安排饮食的重要性。
2、通过阅读、调查、参观、讨论等活动,认识吸烟、居室装修污染和食物霉变等对人体健康的危害
三、 教材分析
本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,目的是让学生初步了解这几种物质在人的生命活动中的重要意义,了解合理安排饮食和从体外摄取必须的营养物质对人的生长、发育等生命活动是至关重要的。
四、 教学方法
讲授法、演示法、分组讨论法
通过开展小组活动,以问题、图片、故事等方式创设不同的情景,将学生引入所要谈论的话题,让学生学会探究。
教学流程安排
活动流程图 活动内容和目的
活动1 找生活中的营养素
活动2 哪些食物中含有丰富的蛋白质
活动3 蛋白质的生理功能
活动4 糖类、油脂、维生素与人体健康的关系
活动5 小结
活动6 作业设计 通过了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质,让学生明白人类为了维持生命和健康必须摄取食物.
通过课件展示,鸡蛋、牛奶、豆制品、鲤鱼、带鱼、虾、瘦肉、花生、小麦、酱油…让学生认识到食物中含有丰富的蛋白质.
通过课件展示,人的呼吸作用、吸烟的害处和蛋 蛋白质的变质;再分组探究,培养学生合作交流
、归纳总结、逻辑思维能力,教育学生远离有害物质.
通过课件和教学挂图,让学生了解糖类、油脂、维生素在生命活动所占的重要地位,同时,让学生明白合理地摄取营养物质的重要性.
反思总结.
巩固提高.
教学过程设计