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河南省濮阳市华龙区高级中学高二化学选修五《同分异构体》导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：21.71KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：45
- 更新时间：2013-08-01 09:56:29
- 上传时间：2013-08-01 09:56:47
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※资料简介※
一 .自主学习（思维激活）
【自我挑战】
【问题1】
 相对分子质量为100的烷烃中，主链上有5个碳原子的结构有     种；
 相对分子为质量100的烷烃中，有三个－CH3的结构有     种。
【问题2】
 分子式为            属于醇的同分异构体有       种；
 其中能被氧化成醛的结构有      种，写出结构简式。
【问题3】
 分子式为         属于酯的同分异构体有        种；
 属于羧酸的同分异构体有        种；
二．合作交流（重点突破）
【归纳一】同分异构体的常见类型

【归纳二】同分异构体的书写规律：

(1)烃的同分异构体书写规律：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________。
(2)烃的衍生物：
类型一：R—X型，实质上_______________________________________________________。
类型二：    型，通常采用_______________________________方法考虑。
【高考回放】
【真题1】（2011浙江）化合物     有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式：
①能发生银镜反应；②含苯环且苯环上只有两种不同化学环境的氢原子

_______________________________________________________________
【真题2】（2012新课标全国）D（     ）
的同分异构体中含有苯环的还有______种，
其中既能发生银境反应，又能发生水解反应的是 ____________________（写结构简式）
能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的是 ________________________（写结构简式）
【分析小结】近年高考题有机物同分异构体的命题特点：

【归纳三】有限制条件的同分异构体判断和书写的基本策略
(1)合理使用 “不饱和度（Ω）” ，一会看二会算。
(2)熟悉“等效氢”原则，抓住结构的对称性。
(3)熟悉特征反应，准确判断官能团或特征结构。
【抢答题】

     常见限制性条件有机物分子中的官能团或结构特征

与Na2CO3反应放出CO2
与FeCl3发生显色反应
水解后的产物与FeCl3
溶液发生显色反应
能发生银镜反应
能与NaOH溶液反应
三．经典范例（难点突破）
【难点突破】苯环上多元取代化合物种类的判断，培养思维的有序性
【经典范例】
例 1有三种不同的基团，分别为－X、―Y、―Z，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生成的同分异构体数目是         种
例2（2010新课标全国卷）分子式为C9H12的同分异构体中含有苯环结构的有     种；其中在核磁共振氢谱中只出现2组峰，且峰面积
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