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山东省潍坊市昌乐及第中学2013年国庆节高一化学作业及答案

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    • 资料类型:专题训练
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    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2013-09-27 16:31:26
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  • 国庆假期化学作业
    钠 氯及其化合物
    基础知识检查:
    1.研究物质性质的基本方法                                                     
    2.钠是一种      色金属,      软,密度比水       ,比煤油        ,熔点       
    3.钠在空气露置与O2反应生成   色    ,反应的化学方程式为                       ;在空气中燃烧生成    色      ,反应的化学方程式为                               ;实验室常将钠保存在         中。
    4.钠与水反应的化学方程式是                        ,将金属钠放入硫酸铜溶液中会产生蓝色沉淀,写出反应的方程式                                                      
    5.过氧化钠的性质:颜色        状态     
    过氧化钠与水反应方程式                                               
    过氧化钠与二氧化碳的反应的方程式                                      
    6.认识氯气的物理性质
    氯气呈           色 ,有          气味,溶解性:        水。
    闻气体气味的方法                                                
    7.氯气与金属非金属的反应
    铁在氯气中燃烧反应的化学方程式                           
    现象                                   FeCl3溶液的颜色         
    铜在氯气中燃烧反应的化学方程式                      
    现象                                   CuCl2稀溶液的颜色         
    氢气在氯气中燃烧反应的化学方程式                    
    现 象                                
    8.氯气和水反应:化学方程式:                                     
    9.氯气分别与氢氧化钠、氢氧化钙反应的化学方程式。
    Cl2  +    NaOH    ===
    Cl2   +  Ca(OH)2  ===
    漂白粉的主要成分                 有效成分                  
    10.研究物质性质的基本程序                                                  
                                       研究物质结构的方法                          
    11.次氯酸的性质:具有漂白性,次氯酸是一元弱酸,酸性比碳酸的弱,不稳定,见光或是受热会分解,反应的方程式                      
    12.次氯酸盐漂白消毒的原理:与稀酸或是空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸,以次氯酸钙为例写出上述反应的方程式                                           (与盐酸 )
                                                    (与二氧化碳和水)        
    漂白粉失效的原因(用化学方程式表示)                                       因此,漂白粉要密封保存
    能力提升:
    1.按右图所示的方法研究某气体的性质,这种方法属于(     )
    A、实验法    B、观察法   C、分类法    D、比较法
    2.某学生运用所学知识研究钠的性质:将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中,来研究它们在空气中的稳定性。该学生采用的研究方法是:①假说法 ②实验法 ③分类法 ④比较法
     A.①②   B.①③ C.②④ D.①③
    3. 下列关于钠的叙述错误的是                                   (     )                                
    A.实验后剩余少量钠可放回原试剂瓶中    B.
     

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