《苯酚的性质和应用》教案+课件（江苏省常州市公开课）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.82MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：127
- 更新时间：2013-10-15 10:53:17
- 上传时间：2013-10-15 10:54:28
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- ※资料简介※
酚的性质和应用
常州三中 黄健
【教学目标】
知识与技能：认识苯酚的组成、结构和性质，掌握基本实验操作。
过程与方法：在实验探究和讨论交流中体验化学知识获得过程，训练观察、分析、比较归纳等科学方法。
情感态度与价值观：体验探究学习、合作学习、自主学习的乐趣，认识化学对生活、生产、社会的影响，认同事物间相互影响、相互制约的辩证唯物主义观念。
【重点难点】
教学重点：苯酚的结构与化学性质
教学难点：分子内部基团间的相互影响
【教学方法】实验探究 对话引导
【教学过程】
【引 入】PPT展示：苯酚甘油滴耳液、苯酚的用途。我们这节课就来学习苯酚的有关知识。
【过 渡】什么是酚类物质呢？
【自主学习】PPT展示：写出下列物质的水解产物：
比较两种水解产物在组成和结构上有什么相同和不同之处？
【板书投影】酚：羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物。
【现学现用】判断下列物质哪种是酚类？
【过 渡】你觉得最简单的酚是什么？
【板 书】苯酚
【展 示】苯酚的比例模型、球棍模型
【提 问】写出苯酚的分子式、结构式和结构简式。
【多媒体展示】
【提问】苯酚的官能团是什么？（羟基）
【多媒体展示】信息提示：苯酚有毒。苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，会对皮肤产生强烈的灼伤，使用时一定要小心。如果不慎将苯酚沾到皮肤上，应立即用酒精灯洗涤，再用水冲洗。
【设 问】苯酚具有怎样的物理性质呢？
【活动探究】对媒体展示。
【交流讨论】
1、 请描述有关实验现象。
2、 请根据实验结合课前的预习，总结归纳苯酚的物理性质。
【板书并展示】一、苯酚的物理性质
【交流讨论】分析苯酚的结构，你预测苯酚可能有什么化学性质？说说你这样预测的理由。
【 副板书 】略
【活动探究】多媒体展示
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