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苏教版必修2《原电池》说课稿

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：127.14KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2013-10-17 22:51:37
- 上传时间：2013-10-17 22:52:03
※下载地址※
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※资料简介※
《原电池》说课稿
河北保定外国语学校
各位评委、老师大家好，我说课的内容是《原电池》。将从以下几个方面来完成：
说教材、定教法、谈学法、说教学程序。
1、教材的地位和作用
本节是新课标苏教版《必修2》专题二、第三单元的内容。是前面所学的氧化还原反应的拓展和延伸;能量转化的生动体现；更是金属的活动性和电解质溶液知识的具体运用。也为后面学习化学电源和金属的腐蚀和防护做好了铺垫。充分体现了本节内容的承前启后的桥梁作用。所以说上好本节内容也就具有了重要的理论意义和现实意义。
2、学情分析
学生对氧化还原反应有了清晰的认识，加上金属的活泼性和电解质溶液知识的储备。结合学生乐于实验，关注实验现象的心理特征。他们会在课堂上专注实验现象并能加以分析解释。从而推测反应原理，并进行归纳总结。能很好的达到能力的提升。
所以在学生的心理特征和认知特征的基础上我制定了本节的教学目标。
3、教学目标
知识与技能
通过实验探究，理解原电池原理。认识化学能向电能的转化
并能初步掌握电极判断及电极反应式的书写。
初步掌握学习方法。
过程与方法
通过反应物之间电子转移的分析，理解原电池是氧化还原反应的拓展和运用，
通过探究活动，激发学习潜能，培养创新精神。
情感态度价值观
通过实验探究，体验探究的基本过程，认识化学实验在化学研究中的作用；认识化学能转化为电能的事实，
利用伏打电池发明的事例，激发学生学习和发明创造的欲望。
结合学情和教学目标，我确定了以下的教学重点和难点
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