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2014届初中人教新课标化学课后训练--课题1 分子和原子

※基本信息※
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：5.06MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：127
- 更新时间：2013-10-29 15:53:35
- 上传时间：2013-10-29 15:54:43
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※资料简介※
课后训练
基础巩固
1．(江苏常州中考)如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒(　　)

A．体积小、质量小
B．在不断运动
C．相互之间有间隙
D．随温度升高运动速率加快
2．下列事例不能用分子观点解释的是(　　)
A．柳絮纷飞
B．花香四溢
C．给轮胎打气时气体被压缩
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
3．图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是(　　)

4．(湖北襄阳中考)下列关于分子、原子的说法正确的是(　　)
A．分子间没有间隔
B．原子在化学变化中可以再分
C．原子不能直接构成物质
D．分子在不断地运动
5．物质是由微粒构成的，微粒具有一定性质。用微粒的知识填空：
(1)构成氨气的微粒是________。
(2)氨气受压时，体积能缩小，说明_____________________________________________。
(3)打开盛装浓氨水的瓶塞，会闻到刺激性气味，说明____________。
能力提升
6．(综合题)下列生活事例不能体现分子性质的是(　　)

7．(云南昆明中考)用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是(　　)
A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动
B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快
C．将100 m L水与100 mL酒精混合，体积小于200 mL，说明分子间有间隔
D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大
8．(探究题)某同学按下图所示实验装置，进行了如下实验：将浸有酚酞溶液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上滴几滴浓氨水，罩上大烧杯，过一会儿，便可发现棉花团由白色变成了红色，一株“铁树”开满了“红花”。通过这个实验，你能得出哪些结论？
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