【2013年秋教师同步教学】高中化学新课标人教版必修1第一章 从实验学化学（基础案+升华案+巩固案 5份）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2013-11-09 19:13:32
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- ※资料简介※
1.2 化学计量在实验中的应用（第二课时）
【大成目标】（课堂2分钟解读目标）
1、通过对1 mol物质体积的讨论，理解气体摩尔体积的概念；（重点）
2、通过对气体摩尔体积概念的理解，让学生了解物质的量、气体摩尔体积和气体的体积之间的关系；（难点）
3、初步学会分析处理数据、推理演绎、归纳总结的科学学习方法
【使用说明】
1、 通过学生计算，体验气体摩尔体积和气体的体积之间的关系，从而突破难点；通过升华 案来强化重难点；
2、 建议课时：1课时 。
【复习回顾】 1mol任何粒子的集 合体所含的粒子数目都相同 ，1mo l粒子的质量不同 。那么1mol物质的体积是否相同呢？下面通过计算来证明。
【小组讨论分享】
在温度和压强一定时，物质的体积主要由物质所含①物质所含粒子的数目、②粒子的大小、③粒子之间的距离 决定。当粒子数相同，粒子间距离很小时，决定物质体积大小的主 要因素是构成物质的粒子大小；粒子间距离很大时，决定物质体积大小的主要因素是 粒子之间的距离。
【总结归纳】
1、物质在固态或液态时，粒子间的平均距离比气态小得多，决定固体、液体的体积的 主要因素是粒子的大小，由于粒子的大小是不同的，所以，1mol不同的固态或液态物质的体积是不相同的。而气体物质分子之 间的距离很大， 故气体物质的体积主要决定于粒子间的距离。
2、决定粒子间距离的主要因素是温度和压强，不同气体在相同的温度和压强下，分子之间的距离可以看作是相同的，所以，粒子数相同的 气体在相同条件下有着近似 相同的体积。在相同温度和压强下，相同体积的任何气体应含有相同数目的粒子，
这就是著名的阿伏加德罗定律。3、单位物质的量的气体所占的体 积称为气体摩尔体积，用Vm （符号）表示，单位为 L/mol，那么在一定温度和压强下，Vm是个常数，如果条件变化了，则Vm亦随之改变 。如在0℃、101 kPa时，Vm=22.4 L/mol；在25℃、10 1 kPa时，Vm= 24.8 L/mol。
【 归纳总结】
得出公式：气体体积V= n•Vm
2. 阿伏加德罗定律推论：同温同压下，任何气体的体积之比＝物质的量 之比＝粒子个数 之比。
用符号表示为：相同T、P： V1／V2=n1／n2
【构建知识网 络】小结物质的量、质量、粒子 数、气体 体积之间的相互关系
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