当前位置::首页 → 初中化学 → 鲁教版 → 第二单元探秘水世界 → 第三节原子的构成 →

山东省滕州市洪绪中学鲁教版九年级化学《2.3 原子的构成》第一课时教学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：55.41KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：10
- 更新时间：2013-12-08 12:25:06
- 上传时间：2013-12-08 12:25:42
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
学习目标：
知识点（重、难点）：
重点：认识原子的构成。
难点：知道核电荷数和质子数、核外电子数的关系。
学前准备：多媒体。
板书设计：
2.3 原子的构成（1）
一、原子的结构

规律：
• 在原子中：
1. 核电荷数=质子数=电子数
2. 质子数不一定等于中子数
3. 不是所有的原子都有中子
4. 同类原子，质子数相同；不同类原子，质子数不同
学习过程：
• 师生互动 • 活动意图
• 情景引入
• 多媒体播放视频——二战广岛原子弹爆炸后的震撼场面【http://www.pinshan.com/news/domestic/video/265049.html】
• 【过渡】小小一枚原子弹为什么会有如此威力呢？原子具有怎样的结构呢？ • 利用视频让学生感受核武器的巨大摧毁力，提高学生的学习兴趣。

进一步激发学生的求知欲。
• 多媒体播放资料——回眸前辈的足迹
• 1、公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。
• 2、19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。
• 3、1897年，英国科学家汤姆森发现了电子。先前的理论被推翻。汤姆森认为原子是一个带正电的球（面包），在这个球里面散布着很小的带负电的电子（葡萄干），这些电子排成一层一层的环。
• 4、1911年英国科学家卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。
• 多媒体播放动画——a粒子散射实验
• 【http://v.ku6.com/show/PwQHzzLRe4dE54M6.html】
• 学生根据视频描述看到的现象：
1. 大部分α粒子顺利通过金箔且没有改变原来的方向；
2. 少数α粒子发生偏转；
3. 极少数α粒子被反弹了回来。
点拨1：
1. 大部分α粒子顺利通过金箔且没有改变原来的方向，说明它们有没有受到阻力？
2. 极少数粒子被反弹回来，说明什么？
3．少数粒子发生偏转，原因是什么？
交流共享1：
学生讨论以上问题；畅谈原子构想：
1. 原子内空间绝大多数是空的。
2. 原子内除电子外还有体积很小,质量相对很大、带正电的粒子。
根据学生的构想，多媒体展示原子的剖面图。
中心这个带正电的粒子称为原子核。
原子核体积很小，它只是原子体积的几千亿份之一，如果我们将原子看作一个大型体育馆，你猜原子核有多大？
多媒体展示图片——体育馆与蚂蚁
它能否再分呢?
学生回答仍然可以再分。
不仅如此，原子核裂变时，还会释放出巨大的能量，原子弹就是利用了这一性质。
下面我们用结构图表示一下原子中各部分的关系：
【板书】一、原子的结构

• 谁能总结一下原子核的特点？
• 学生从体积、质量、结构、能量等方面描述原子核的特点。
【过渡】由此可见，原子是由几种粒子构成的？这些粒子的质量大小一样吗？
• 指导自学1：
• 学生阅读第37页，然后总结出：
• 原子的质量主要集中在原子核上。

      【过渡】原子中的三种粒子的数目有何特点呢？
     学生分析讨论第38页“活动天地”——找规律
     点拨2：
1. 同种原子钟，各种粒子数目有何关系？
2. 所有原子都由这三种粒子构成吗？
3. 不同种原子，构成它们的粒子数目有何特点？
构成原子的原子核和电子都带电，为什么整个原子却不显电性了呢？
交流共享2：
学生分析，解释原因。
【过渡】以上我们研究了原子的结构，原子还有哪些奥秘呢?
指导自学2：
请大家阅读课本38页最后一段，总结出原子的性质。
学生阅读，自主学习。
点拨3：
根据你的了解，你认为分子、原子有哪些相似之处，又有什么根本区别和联系？
交流共享3：
学生讨论，比较归纳。
上一篇资料:江苏省徐州市邳州市第四中学高中化学必修一《原子结构同位素》导学案
下一篇资料:辽宁省丹东市二十中2014届九年级上学期期中考试化学试题

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...