教(学)案-【快乐学案】2014届九年级化学最新导学案--2.1 空气|课题1 空气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2014-02-21 14:44:41
上传时间：2014-02-21 14:45:11

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※资料简介※

课题： 2.1 空气
【学习目标】：
1.了解空气的主要成分和组成。
2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。
3.初步学会鉴别纯净物、混合物。
4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。
5.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。
一、课前导学部分：
猜谜   1.“水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。”
2.“说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。”
【课前知识积累】
1.你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的外观？性质？含有哪些成分？如何捕捉？等）
2.生活中你见过或知道哪些污染空气的现象存在？
知识点1：空气的组成
【阅读】P26思考完成以下问题：
1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？
2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？
【阅读】课文P27页内容     空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气__ __，氧气___   _，稀有气体____    ，二氧化碳_____     ，其它气体和杂质____      _。
知识点2：纯净物和混合物
【阅读】课文P27页内容，完成
物质纯净物混合物
概念
特性
举例
联系
知识点3：空气是一种宝贵的资源
【阅读】课本P28～3 0页内容，完成下面表格：
成分主要性质主要用途
氧气
氮气
稀有气体
知识点4：保护空气
【阅读】课本P30～32页内容，完成：
1、空气的污染源:①                （可吸入颗粒物）
②            主要有             、             、            、           等。
2、空气污染的危害①                         ；②                              等。
二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成）



三、展示激学与拓展提升部分
【实验探究】测定空气里氧气的含量的实验
观察老师的演示实验2-1，完成下面表格
实验步骤实验现象实验结论
检查气密性
将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中 [
反应停止，冷却到室温后打开止水夹
【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容：
1.写出该反应的文字表达式:
2.总结实验结论:
3.总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？
【对比归纳】认识相似装置

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