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山东省招远二中招远二中化学反应原理模块试卷分析

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：14.93KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：8
- 更新时间：2014-02-26 20:12:25
- 上传时间：2014-02-26 20:12:52
※下载地址※
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※资料简介※
一、总体评价
1、知识点覆盖全面。本次考试内容为选修化学反应原理部分，在有限的卷面和题量内，试卷的命制充分地考虑了知识点的覆盖面，本试卷涵盖了模块的大部分知识点，较好地检验了学生的知识水平。
2、有一定难度，区分度好。本试卷总体难度控制较好，均分理想，但试卷有一定梯度，容易题和中等难度题仍占较大比重，较难题主要是16、18这二题，正是由于有了这二个较难的题目，才使整个试卷有了良好的区分度，拉开了不同学习层次同学之间的差距。
3、题量适中，思维容量大。这份试卷的总题量为20题，考试时间为90分钟，题量不大，时间也较为充裕。虽然题量不大，但题目的思维容量却不容小视。选择题的选支考点不交叉，每一个选支均不相同，这无疑增大了思维的容量。大题所给信息较隐蔽，难以挖掘，要求学生有较强的审题能力和综合分析判断能力，这一特点在19和20两题中体现特别明显。
4、紧密联系生产生活实际。在试题中联系生产和生活实际这也在情理之中。17题联系了硝酸工业，19题联系了电解工业，20题结合了工业流程图。这也能够让学生充分地认识到化学确实是一门十分实用的科学，从而增强学生学习化学的热情和良好的动机。
5、与高考较好地接轨。本份试卷不管从内容还是形式上都有一种高考试卷的风格，试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。
二、学生答题情况分析
     1、学生得分情况
    Ⅰ卷得分率较低的题是：4、8、14、16题；II卷得分率低的17（2）18（2）、（3）、（4）19（3）、20（3）、（4）题。
    2、学生失分的主要原因及典型特例：
    （1）基础知识不牢或知识储备有缺漏。例如第4、8、16题，对化学平衡移动原理掌握不明，不会分析而失分。
（2）审题不仔细，分析不透彻，书面表达不规范。例如第18题（2） 20 （2）。
（3 ）运用相关知识灵活解决实际问题的能力有待于提高。例如第18题（3）、（4）、，该题考查学生对有关溶液中的离子浓度等知识的理解和灵活应用能力，比较综合。
（4）获取信息及知识迁移能力差，数据处理能力差。例如12题（2）
三、教学情况对照及改进措施
    本学期所教的选修课4《化学反应原理》，理论性强，虽然说教学上成绩还说得过去，但
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