2013-2014新人教版初中化学《3.1分子和原子》练习及答案分析
课题1 分子和原子
【培优训练题】
1.(全国复赛题)科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。 例如,在一定条件 下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”,结构见下图)。下列说法正确的是( )
A.在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序
B.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
C.上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D.“热冰”中水的化学性质发生了改变
2.(广东初赛)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 操作或现象 分子的特性
A 25 m3的石油气在加压装入容积为0.024 m3的钢瓶中 分子间有间隔
B 经过加油站常闻到汽油的气 味 分子是运动的
C 100 mL氧气 和100 mL氮气混合在一起,体积小于200 mL 分子的质量非常小
D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的
3.(山西中考题改编)请根据下图回答问题:
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息_________ ____________
(2)图二所示反应前后发生 变化粒子是____________(填“分子”“原子”或“离子”),该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子;则②表示___________________________。
【情景创新题】
4.“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题。
材料一 一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分 钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。
材料二 近代著名化学家道尔顿 在著作中说:“一切物质都是由数量巨大的,极微小的粒子(原子)构成,这些粒子间通过引力相互结合,我们不能创造原子,不能分 裂原子,我们能实现的变化,无非是把原先 结 合在一起的原子分开,或原先分开的原子结合起来。”
(1)材料一说明 。
(2)有人对道尔顿观 点做了如下修正,你认为其中正确的是 。
①“一切物质”应该为“有的物质” ②“变化”只指“化学变化”而不能指其他变化
③不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用化学变化的方法“创造”或“分裂”原子
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
参考答案
1.A 解析:水结成“热冰”过程只是水的状态发生改变,导致水分子间的间隔发生变化,同时水分子排列由无序转变为有序,水变成热冰的过程原子个数没有发生改变。
2.C 解析:气体混合后总体积小于两者体积之和,说明分子间存在间隔。
3.(1)分子在不断运动(分子间有间隔,或分子很小 )
(2)分子 氢原子和氧原子结合成水分子(或每2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子)
解析:蔗糖溶于水说明分子是不断运动的,同时也说明分子间有间隔,溶解后蔗糖不见了,说明分子非常小;化学变化实质是分子可