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江苏省南京市长城中学九年级化学上册《第四单元自然界的水》复习课教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：50.76KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2014-09-04 21:31:10
- 上传时间：2014-09-04 21:31:56
※下载地址※
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※资料简介※
教学内容：
人教版化学九年级《第三单元：自然界的水》复习课，1课时。
教学分析：
学情分析：
学生通过本单元的学习，对水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题已有一定的认识；单质、化合物、物质的组成、原子、分子等基本概念已基本形成；对过滤、蒸馏等实验操作要点也有所掌握。
教学目的：
（1）将本单元所学知识进行梳理总结；
（2）巩固已学知识；
（3）提高学生运用化学知识解决实际问题的能力与意识。
教学理念：
通过引导学生回忆、分析、归纳，使所学知识系统化，加深对所学知识的认识；通过引导学生对一些问题的分析、推理，提高学生的解题能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：
巩固已学知识。
教学难点：
提高学生运用所学化学知识认识世界和解决实际问题的能力与意识。
教学过程：
师生活动设计意图
师：通过本单元的学习，同学们已学了不少与水有关的知识，对微观世界的分子和原子也有了初步的认识，这节课我们将对所学过的知识进行梳理总结，温故而知新。
[板书]
一、化学基本概念
[学生活动] 填写课本P68中的表格
[课件展示]表格1
[课堂练习]
1、请用分子、原子的观点解释以下现象。
（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到香味。
（2）酒精（由分子构成）温度计遇热液柱上升，遇冷液柱下降。
（3）50ml酒精和50ml水混合后，总体积小于100ml。
（4）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶。          ；
（5）一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。        ；
（6）如右图-1所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了。          。
（老师在讲解时应举一反三）
2、将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类。
（1）空气（2）氧气（3）水（4）食醋（5）氯酸钾（6）铁水（7）白酒（8）二氧化碳   （9）矿泉水   （10）四氧化三铁
[板书]
二、水
水的组成
[提问]（1）水是由什么组成的？水是由什么构成的？
（2）我们是通过什么实验来测定水的组成的？如何见内检验氢气和氧气？
边回忆边填写表格2：
电解水实验正极负极
气体名称
体积比
检验方法
检验现象
质量比
       （2）什么是硬水？什么是软水？如何软化硬水？硬水和软水如何区别？
[学生活动]分组讨论：设计方案，将一杯浑浊、有异味的污水净化为澄清、无异味的水。
边回忆边填写表格3
净水方法沉淀过滤吸附蒸馏
除杂质类型
注意事项
举实例

[板书]   3、水资源
[提问] （1）地球水资源概况如何？
       （总量大；可被人们直接利用的淡水太少；分布不均。）
       （2）我国的水资源状况如何？
       （我国淡水总量及人均拥有量都太少；分布不均；部分地区长年缺水，部分地区季节性缺水；水体污染情况较严重。）
[学生活动]分组讨论：
（1）分析造成水资源短缺的原因及危害。
      （2）爱护水资源，我们应该怎么做？

[课堂小结] 学生总结本节课有什么疑问和收获。

[布置作业]完成第三单元复习同步练习直接引入课题，知识梳理总结，应用提高能力。
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