教(学)案-第六单元《燃烧与燃料》导学案|复习与检测|第六单元燃烧与燃料|鲁教版|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2014-11-20 09:15:10
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※资料简介※

第六单元   燃烧与燃料   【导学案】       2014.8
       §6-1 燃烧与灭火
一. 灭火的原理   【P118】
1. 灭火的原理     (1) 移走       物；
(2) 使可燃物与        隔绝；
(3) 使温度降低到可燃物          以下。
方法：如覆盖      、洒水、用        器等都是针对灭火原理而采取的具体方法。
2. 着火点：可燃物达到燃烧时所需的             。
着火点是物质本身固有的属性，着火点不能降低，只能降低
3．燃烧条件的实验探究：

     (1) 实验原理：如图6—1—1和图6—1—2所示，通过观察热水中的白磷、铜片上的白磷和红磷产生的不同现象，逐一分析归纳，得出燃烧的条件。
     (2) 实验现象：① 铜片上的白磷燃烧，而红磷     燃烧。
                   ② 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷     燃烧；
在热水中不燃烧的白磷，通入       后燃烧起来。
     (3) 实验分析：
    ① 白磷的着火点很低，只有40℃；而红磷的着火点在200℃以上，仅靠热水加热，温度是很难
        达到其着火点的。
   ② 铜片上的白磷和空气接触，热水可使白磷的温度达到其着火点，所以铜片上的白磷      燃烧，
       而热水中的白磷不与       接触，故热水中的白磷     燃烧，但通入       后可以燃烧。
     (4) 实验结论：可燃物燃烧的条件：【P119】
                                     (1)物质具有
                       同时满足      (2)可燃物与      接触
                                    (3)可燃物的温度达到其自身的

4．通常所说的燃烧是可燃物跟        发生的剧烈的发光、发热的       反应。
燃烧现象是发光、发热、并有新物质生成，是        反应。但发光发热未必都是燃烧。
如：灯泡通电发光、发热，并没有新物质生成，是        变化。
二. 促进燃烧的方法   【P120】
     影响燃烧的因素：
1．内在因素：物质的性质，不同物质燃烧所需的        不同。
2．外在因素：与氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越        。
3．促进燃烧的方法有两种：① 增大       的浓度
② 增大可燃物与氧气的           。
如：乙炔在空气中燃烧，产生       ，
乙炔在氧气中燃烧，发出     光，        黑烟，
           完成化学方程式   C2H2 + O2 点燃
4. 碳的燃烧：    C + O2（充足）点燃
                      C + O2 （不充足）点燃
CO中毒： CO与血液中的            结合，使            失去输送        的能力，使人缺氧窒息死亡。
在高温下，炽热的碳可使二氧化碳转化为一氧化碳： C + CO2 高温（     ）

【练习1】
1. 下列现象分别采用了什么方法促进可燃物完全燃烧的？
（1）、在空气中加热铁丝时，铁丝不会发生燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，它就会火星四射，剧烈燃烧。
（2）、化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸
（3）、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气
（4）、家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤
2.(哈尔滨中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
        ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门； ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
        ③油锅着火时，用锅盖盖灭；        ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
        ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；    ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
    请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
    分类标准(1)                   ，包括事例(2)                        (填序号)。
3. (日照)下列说法错误的是（    ）
A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟         B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
4．(日照)下列处理事故的方法错误的是

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