甘肃省武威第十一中学九年级化学第四单元《水的净化》教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- ※资料简介※
2014-2015学年度 九 年级 班化学教案
课题 [来 课型 新授 课时序数 15
备课人 审核人 授课人 授课
日期
课 标
解 读
与
教 材
分 析 【课标要求】本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂质 水的净化方法。其中过滤和蒸馏是初中化学中重要的实验操作技能，也是本 课题中要重点学习的内容。
教学内容分析：从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验探究、等方法，在解决生活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌 握净化水方法中的沉淀、过滤、吸附的。对 于过滤操作的训练及其方法掌握，采取学生自学课本的教学方法。对于“自来水净化过程”的这个难点，主要采用观看录像、课堂讲解启发的方法突破，对于“过滤操作”不仅是这节课的重点，而且是每年实验考试的必考内容，故将书中的演示实验改为学生实验，这样不仅使学生在轻松愉快 的亲身体验中掌握了本节课的重点，而且为将来的实验考试奠定了良好的基础。
教[
学
目
标 网ZXXK] 知识
与 源:Zxxk.Com]
技能 1．知道沉淀、吸附、过滤、等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。
2．初步学会过滤的操作。 网Z+X+X+K]
3．懂得纯净水和自来水的区别。
过程
与
方法 1．通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，增强对化学知识的学习兴趣。
2．通过过滤操作的训练，提高动手、观察、团结协作等能力。
情感 态度
价值观 通过学习，明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发努力学习建设家乡的美好愿望。
教学
重点
与
难点 重点 过滤的 操作方法
难点 1．自来水的净化过程。
2． 过滤的操作方法。
媒 体教 具
课时 1课时
教 学 过 程 修改栏
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